任不功张嘴小孩子，闭嘴毛没全的，嚣张跋扈的一顿乱说，尽管这让吴彤没什么面子。但这客观上是帮了吴彤校长的忙。本来要向阮校长解释‘落课模’的事为什么迟迟没有进展，现在不用多说了。吴彤耸了耸肩，摆出一副无奈的姿态。好像是在说：你看看，不是我不工作吧，是这个任不功油盐不进，根本就没法工作。

这也触动了方晓，看来许多事，理论上很容易，可是真正要做的时候，却是千难万阻的。难怪校长总是强调落实，总是强调推动力。

“我就不明白，这个任不功为啥就这么反对落课模？”吴彤说：“自从我跟老狐狸谈这件事以来，我就头疼，我就想不明白，这到底是为什么？”

“别想了。”阮校长说。

“啊？”吴彤没听懂校长这个话啥意思，看着阮校长，一脸的迷茫。

“不懂啊，那我就教教你，想学不？”阮校长说。

“想。”吴彤说。

“为什么这种事，想明白了也没有用。”阮校长说：任老不愿意‘落课模’的原因可能很多，我们不妨先假设一个。好比就是因为懒，因为惰性，不想改变几十年形成的教学习惯。好比是为了保护自己的既得利益，保护自己的权威名声。好比是其它什么原因，好比你假定的某一种，就是真实的原因，现在，你想明白了，有用吗？”

“不是凡事要深入思考么？”吴彤有点迷茫。

“凡是都要深入思考对！”阮校长说：“不过要有正确的思考方向，才更对。”

“正确的思考方向？”吴彤问。

“那我问你。”见吴彤没理解，阮校长说：“就说‘落课模’这件事儿，你觉着对还是不对？是你对，我们大家对，还是任老对？”

“当然是我们大家对。”吴彤说。