“我们家的老姑奶奶苏小妹呀。你看人家多好呀，本人没见什么大作，愣把有名的秦少游给拿下了，那才叫自豪呢。”

“你亲眼看见了？”王蓉不以为然。

“我上哪看去？年画上画着呢。我妈是个戏谜，墙上贴的全是戏画，一水儿的才子佳人的故事。”

“梦影，古代还是有好多真实的人物，感人的故事的。你还小还没真正接触到呢。”好容易轮到陆海鹰说话了。

”古代太可怕了，我曾看见一个古代关于贞节烈女的故事，教导男女授受不亲，说什么无意中碰手一下就得把手断去，太不人道了，你问过原因吗？问过女子是怎么想的吗？也许事情真相和人们看到的要求的根本不一样呢？”

“真的？苏梦影，你瞎编的吧？”杨红云不相信。

”别人我不知道，要是你是那个古代女子，别人问你也不会说更别说为自己辩解了。你的性格就是这样，你决对会坚持，因为你认为你做的和说的跟别人没关系，他们没权利了解，我只做我自己。”陆海鹰深深地看着她说“其实这样不好，伤的是自己。”

苏梦影被他的话说得失了神，只听他还在说：“你们仨人都听好了，无论什么情况下都要先保护好自己，更不能自伤。”

王蓉认同地点点头，苏梦影深深地思索了一下，也没思出个所以然来。只有杨红云好象与关无关，还是对苏梦影的那个话感兴趣。

“我才没兴趣给他们编造呢。就古人满嘴的之乎者也的也不怕咬了舌头？”她有些激动。

“记得上学时，我们学校劳动我拿铁鍁刚要走，我那白胡子，拄着拐棍的爷爷站在我身边问我干什么去。我说学校劳动。我爷爷撸着胡子，连说好几声孺子可教也，孺子可教也。害得我好几天没睡好觉，以为自己说啥错话惹爷爷生气了，又不好意思问爸爸，别扭了好长一段时间。后才慢慢放下了，这几年大了，接触古文言又才弄明白原来爷爷是夸我呢，可是爷爷己经作古多年了。我脑子慢，古话也只有朽木不可雕也能听明白，实在听不出好赖话来。”

“那是你爷爷？我不相信，你听不懂可以问我呀。就算因为这你也不能一句话通杀五千年吧？”陆海鹰听她笑得不行，那两个也在笑。

“我们那时上哪儿找得到您？别提了，我那位老秀才爷爷在我该上学时死活不让我去，说什么女子无材便是德之类的，反正是轻视女孩。他绝对是认为女孩子是白花钱，迟早嫁人。我爸妈死说活说劝了一年才同意，所以我比别人晚去，要不我就是你们师姐了。”

“你是谁师姐？咱仨人同岁，论生日你最小，难道说我俩也是家里有人反对晚上的？再说你少臭美了，就算早上一年也没准因为学习不好蹲两三年班呢，也遇不上我们了。这就叫我们有缘相遇，是吧，杨红云？”

“嗯嗯，是是。”杨红云忙点头“没准儿你爷怕你年龄小

吃累呢。”

陆海鹰也赞同地点点头。

此时阳光象个温暖慈祥的老奶奶，那么静静地在天上淡淡的笑着，比一天中任何时候都炫丽，但一点也不刺眼，夕阳近黄昏了。

苏梦影拍了拍裤子上的土，走向那只仍在轻轻飘摇的风筝，开始收线，陆海鹰他们也走过来帮忙。

”时候不早了，收兵，班师回朝！”

“散伙！”王蓉说

”对风紧，扯乎！”杨红云也想起了评书中山贼的黑话。

“你们仨呀，还是好好说话。小小孩儿，说拜拜！”陆海鹰拉三个陷古代坑里的孩子。

“我们都长大了，老师！”招来三声不满。

骑山车，分道扬镳在岔路口口，”拜一拜！”

直到后来，很久以后的后来，我认真地读了《红楼梦》，才知道那本书里也有关于放风筝的描写。那隐喻扯断各奔东西的象征让我心里很不舒服，但也没往心里去。

某年某日的某一天

又是周末了，我和陆老师（我己经习惯叫他陆老师了）同时推车出了校门。在走出几十米路就要往西拐时，身后骑过几个住校的学生，其中有我们班的徐青丽。她们超过我们后不时地回头张望着，脸上神秘地笑着，那么地意味深长…

我们？我和海鹰哥，我们怎么了？

这是苏梦影日记中的两段话，她总是逃避这段记忆（未完待续）