第二日早上，程初雪起了床，对着镜子，发现眼睛已经不痛不肿了。她赶紧把昨天学的文章翻开，背一背，又认真地写了几遍。尤其是那几个错字。这才吃了早饭，跟着二少爷进了学堂。

二少爷问哥！你昨天没事儿吧？”

程初雪说事儿啊。”

“先生让你写的字儿写完没有？”

“写完了。”程初雪说。

“那就好。”二少爷点了点头。

一会儿功夫，周先生就来了。他看见程初雪如昨日般端坐在侧面的书桌前，微微有一下诧异，但那表情转瞬就消失不见了。

程初雪将婉婉和二少爷写的二千个字叠成一叠放在书桌角上，周先生看了看，没说什么。

“先生好。”三位公子起身，给周先生鞠躬。周先生摆了摆手。示意大家坐下。

第一节课是默写昨日学过的文章。三位公子很快就写完了。二少爷孙少爷都全对。程初雪又错了一个字，但不是昨天写错的那四个字。

周先生没有骂她，也没罚她站，只是用红笔圈了起来。

默写完后休息几分钟，程初雪也没去喝茶，她在那几分钟里，把那错字自觉地写了几十遍。

休息后，照例是周先生讲新课，逐字遂句讲解，让公子们标注，最后，带公子们熟读。

下午的时候，周先生先出了二十道四则运算题，让几位公子做。这个对程初雪倒是不算大事，奶奶不会算帐，程初雪从小就跟二爷学算帐，家里的帐都是她算。简单点的，她口算都能算出。

科考也不考运算，周先生也只是让弟子们多懂一点，所以题都比较简单。

第二节课是继续学习新课文，周先生讲解文章背景内容及主题和精神。

周先生讲课还是有一套的，授课条理清晰，又善于引经据典，从古至今名言、故事信手拈来，不在话下。三个公子听得津津有味。

讲完课，照例是抄写文章，写心得体会。程初雪又开始焦燥不安。

周先生走到她跟前，敲了敲她的书桌，说先别写心得体会了，这段时间，先巩固你的字。每天两位公子的心得体会，你要带回去读一读，抄写一遍，认真领悟。还有一点，以后要是默写课文，再有错字，自动站着听课一上午。”

周先生这话一说出来，程初雪如释重负，二少爷孙少爷也跟着松了一口气。

程初雪昨日还恨周先生恨得要命，今儿此刻，对周先生是感激不尽，恨不得爬地上给周先生磕个响头。

从这一天起，每日最后一堂课，程初雪便认真抄写课文，记字句。等二少爷和孙少爷的文章写完后，先生批阅了，她再把二少爷和孙少爷的文章拿回家读几遍，然后再抄写一遍。