张之俊（十二）

张之俊最近状态不太好。

他一直处于狂热的亢奋，与亢奋回落之后的沮丧颓唐中，两种极端不停地来回切换，如同在风暴中的海面上，不断被抛上浪尖，又摔到谷底。

他总是忍不住给沈冰菱发消息，为了找到由头，简直是成天盯着沈佳俊，但凡有个风吹草动就迫不及待地开始记录，措辞。

有时一天就有很多有趣的点，他会多记录一些，然后颇有算计地挑拣保留，只选一个时效性最强的点来发，其余的攒着，留待那些没找到什么点的日子来用。

其实后来，他已经不太会有找不到沟通的点的日子了，只是苦于一天找一次机会跟她联络就已经很出格，他所巴不得的每个点都用上这种好事就不用想了……这有点像上学时被老师要求写日记，最开始绞尽脑汁也找不出一件可写的事，后来习惯了，就会发现可写的往往已不止一件两件事，为了不写成流水账，还得好好取舍编排，以便统一主题呢。

这样非常不职业，他暗自鄙视自己，也不知沈冰菱有没有看出不对劲来。如果是程妤菡妈妈那本就风风火火咋咋呼呼的性子，恐怕问题不大，可沈冰菱本就是法律人，长于逻辑推理分析，而根据之前的沟通情况来看，她还是和当年一样沉稳冷静，颇有不动如山的风范，对于教育她虽是门外汉，却相当有天赋，自有其一番心得，瞒过她怕是不容易。

所以几乎每次给她发完微信，他都后悔不已，很想撤回。

可是其他身份的人发错消息可以撤回，老师却不可以。

就算家长没有看到被撤回的内容，也会追问是撤回了什么。

即便老师真是发错，这种错手本身就已足够不得体。

他大概比任何人，都痛恨微信的这个撤回也会提示的功能。

但纵然如此，下一次，当某个似是而非的机会来临，他也还是要忍不住给她发消息。

发消息之前，亢奋不断高涨，升温；发出之后，迅速回落，尤其在收到她的回复，而且这回复明显是终结会话、并未打算给他继续纠缠的空间时，他的心情就会一头栽下，触底，不反弹。

周而复始的过山车，走在无穷无尽的莫比乌斯环上，没完没了，无法停止。

不过这种不好的状态，与他当初刚刚目睹沈冰菱嫁给程令卓之后的急性抑郁症状不同。

那时他需要，也想要迅速解脱出来，但这一次，更类似于沉迷毒-物，他明知不对，明明痛苦，却又另有巨大到令他成瘾的快乐，哪怕你劝他停止，他也会激烈抵触，挣扎着反抗，根本不可能自己想要摆脱这一切。

每次发消息前的那种亢奋，就是续命的空气。

好在最近工作上也杂事颇多，好歹多占去他一些时间和精力，让他不至于太失控。

开学两个多月，孩子们互相完全熟悉了，就不再像刚开始那样乖巧老实了，调皮捣蛋的情况全都冒了出来。

之前程妤菡被烫手那次，是个开端，当时闯祸的学生是其他班的，他们班是重点班，还没这种问题，但现在也有了。

男生上卫生间玩水搞得一身湿的，女生尿急了几个人挤在一个隔间弄得地上很脏的，排队的时候磕碰到了打起架来的，都有，不过一般批评教育之后再知会一下家长也就行了，不会有什么后续麻烦。

只是最近出了一件事。

班上一个女生被一个男生不小心用门夹伤了手指。

老师也不可能时时刻刻盯着每一个人，这事当时没有老师看到，那个男生当然不会主动说，而女生家长比较严厉，她害怕被家长知道了自己反而挨骂，就要求周围看到的同学也都不要告诉老师。

但孩子小不知道，这个伤要不被家长发现是很不容易的，因为受伤的是指甲，过几天指甲不但会变成触目惊心的全黑，稍后还会因坏死而脱落。

所以几天之后，家长发现之后大怒，再一想，老师都没提，是不是刻意隐瞒？于是就找过来了，态度不太好。

这事让张之俊心理负担特别重，他严重怀疑是自己最近的状态不好导致失职，之后就愈加小心了一些。

其实小朋友在一起有些磕磕碰碰都再正常不过了，过去谁不是这样长大的？只是现在家长太着紧，学校被逼得连低年级学生的下课自由活动时间都取消了，除了上厕所打水，一概不许学生轻易离开教室，午间散步也必须排着队，在老师的带领下统一行动。

老师们并不赞成这样的管理方法，张之俊是从山野乡村开始的教育生涯，又是从国外拿的教育学位，更不赞成，觉得孩子天性被束缚，应有的经历也错过了，但形势比人强，他一个人怎么想也都没用。

所以，这天当他看到一群小朋友在追打笑闹中跑到教室后门，几个在内几个在外，眼瞅着要开始推搡，又有夹手撞头之虞，顿时心里一紧，呼喝着让他们停止。而其中几个平常都很乖巧的优等生让他格外生气，一一点名，尤其是那一个！

“沈佳俊！怎么还有你！”

沈佳俊闻声回头骇笑，不好意思地吐吐舌头挠挠后脑勺，想走又恋恋不舍，想继续又不敢，于是脸上浮现出一个讨好而尴尬的笑容来。

张之俊霎时间五雷轰顶！

这孩子的这个笑容，这一瞬间的表情，若被他的镜头定格，他一定可以回父母家找到一张自己小时候的照片，那张照片上，童年的他，神态与相貌，都与这个孩子如出一辙！

脑子里突然有一件东西，流星一般飞快地掠过。

这不仅仅是流星，而是陨石，它没有消失在半空里，它击中了他，令他剧震着醒来。