又是崭新的一天。

鄢苜翾背着黑白相间的书包走进教室。没等她走进位置旁，一个长得很出众的女生便笑着冲她喊：“翾翾，你终于来了！快借我语文练习册。”

鄢苜翾走到位置上，不慌不乱地搬下椅子，把沉重的书包放了下去。

接着从书包里拿出本写的密密麻麻的册子，然后转过身去，轻轻地放在那个女生的桌角上，故意扯着嗓子说“夏燕然，给你。”

夏燕然笑眯眯地摸了摸鄢苜翾的头，说：“翾翾，别老把我名字里的‘燕’读第四声，这太难听了。”

鄢苜翾鼓起嘴，做了个无奈的表情然后说：“好，好，我读第四声还不行么。”

“翾翾，借我英语报纸。”她的同桌尹画说道。

鄢苜翾重重地应了声“嗯。”，然后从抽屉里拿出了递给她。

苜翾看了看窗外，看到温柔的光线，听到鸟叽叽喳喳的欢闹声，闻到夏季特有的花的香气。她喜欢这一切，只有这些才能让她觉得自己并不孤独。

鄢苜翾转头看了看夏燕然和尹画，看着她们将自己用几个小时做出的习题答案用十几分钟的时间，将它用复印机似的抄下来，苜翾暗自在心里叹息。她知道，自己不应该这么做，况且老师也不止一次地强调凡是借别人抄作业的一律严惩，但毕竟，她不知道如何拒绝她们，每次看见她们对自己的笑容，也不能无动于衷。鄢苜翾有时也会想，她们是不是为了利益才和我交朋友的呢？如果我不借她们，这份友谊还会继续么。她有时候也挺想拒绝的，这种友情有什么意思呢？“或许作业是我唯一能获得友谊，虚假友谊的办法吧。”鄢苜翾心想。

可唯一令鄢苜翾想不通的是她们学习成绩也不错，但为什么偏要抄作业呢。她不明白。

于是她转身叫道：“第五组的语文作业交到我这来。”

“组长，给你。”

鄢苜翾点了点头，示意他通过了。

夏燕然把试卷交给鄢苜翾。

“苜翾，把夏燕然的作业借我。”一个长得很白的女生对鄢苜翾眨了眨眼睛，她叫冉丝瑾。苜翾递给了她“快点哦，我要交了。”在初二（10）班，特别是以夏燕然为圆心，半径一米内的人，对互相借作业给朋友抄已经熟能生巧。

十几分钟以后，鄢苜翾把试卷交给语文课代表吴新茗。

下午数学课上。

数学老师在讲台上卖力地讲解前天考完的试卷，尽管没多少同学听。初二（10）班的同学们在炎热夏天人手一把扇子，班主任警告过他们上课时不许扇，但还是没人听，不过是除了李莹和鄢苜翾之外，她们都坚信一个真理：心静自然凉。

数学老师指了指黑板上的公式：“这么列对不对？”

“对！”同学们回答得很大声，但几乎都没看过黑板，有的在座位上玩起了手机，有的看着漫画，有的还在见周公呢，实在无法想象他们是以什么样的方式回答的。

数学老师满意地点点头。

“鄢苜翾。”夏燕然小声地叫了她。

“有什么事？”

“你今天收我语文册子没？”

“我忘了。”

“你好好想想。”夏燕然略显着急，“你把我册子借给冉丝瑾，她还了没？”

鄢苜翾拍了拍坐在右前桌的冉丝瑾。“冉丝瑾。”

夏燕然有点生气：“你还我册子没？”