下午第三节自习课。

上课预备铃声响过很久，教室里还是一片吵闹声，像沸腾的水。

紧接着安静了下来，生物老师抱着一摞卷子走进初二（10）班。

“大家把有关生物的书收起来！这节课考试！”生物老师喊得很大声。

“老师，你怎么都没提前告诉我们，我们都没复习！”有人嘟囔道。

“是还没来得及借答案吧。”老师摇了摇头，半开玩笑地说。

“哈哈哈哈哈”全班都被这个矮个子但有点黝黑的女人逗笑了，笑声持续几十秒，传完卷子后，教室里只剩下“唰唰”的写字声。

过了快30分钟，生物老师走下讲台，拿起一个女生的试卷。

那个女生叫鄢苜翾，算得上班里最聪明的人之一，还有另一个是叫李莹的女生。鄢苜翾在同学们眼里是个很乖的女孩，她梳着平直的“日式短发”，有着一双不是很大却清澈空灵的眼睛，白皙的皮肤，长长的睫毛，笑起来特别好看。不过想在班里看见她笑时很难得的，毕竟，她不怎么和人讲话，她给同学们的印象是文静又可爱的。

鄢苜翾抬起头看着生物老师，她觉得，生物老师虽然有些矮，却会给人一种亲切感，这种亲切感似乎触手可及。生物老师不像其他老师那样千篇一律，她的身上有天然的幽默感，还有一种让人莫名开心的能力。苜翾挺喜欢她的，鄢苜翾总相信一句话：一个学生对老师的印象能影响学生的成绩。

“苜翾。”生物老师把试卷轻轻放在鄢苜翾的桌子上，然后用手指重重敲两下填空题的第一小题。

鄢苜翾装做不经意地看了下试卷，她知道老师在暗示这道题她做错了。

苜翾提起笔，有点不知所措，她那白皙的脸上泛起一阵阵红晕。这道题她想出两个答案，对这两个答案都犹豫不决。后来随便写了一个。既然老师指出那个答案不对，那剩下那个一定是对的了。

鄢苜翾翻过前一页，假装在检查，实际上确在思索些什么。

她感觉在十四中门口偶遇老师再同搭公交车回家后，生物老师更疼她了，但苜翾没想到的是老师居然在考试中

苜翾想动笔改，可万一同学知道了怎么办？同学们会不会怪老师？可是要是不改，我这样会不会使老师讨厌我？苜翾眼里湿湿的，像刚滴了眼药水。只要她一紧张或者困了就会这样。显然，她这是在紧张了。

她翻到填空题，用颤抖的手写下了答案。

苜翾曾经是很反感这一套的，他觉得这不是真实的水平，可没想到，这居然发生在她的身上。

“叮叮”下课铃响了。

“好！各组长收卷！”生物老师又喊道。