接下来的文章又回到了关于乡村的描写。不过现在罗松涛的态度与前面相比，严肃了很多，他在期待着炭基联盟对地球生命的评级，这将是最后的审判。

‘然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望’

‘牛顿第一定律……’

站在泥潭里的理想主义乡村教师……，身为大学教授的罗松涛对于这个如野草一般顽强的乡村教师心生敬意，哪怕他只是小说里虚构的人物。

‘由微型黑洞构成的奇点炸弹……’

‘下面我们讲牛顿第二定律……’

‘1号随机点检测，结果……绿色结果，绿色结果！’

‘3c文明测试试题1号：请叙述你所在星球生物进化的基本原理，是自然淘汰型还是基因突变型？’

“自然淘汰型。”罗松涛心里默默的答到。

‘3c文明测试试题2号：请简要说明恒星能量的来源。’

“在恒星内部，当温度达到1000万c以上时，物质就会发生热核反应，也就是恒星中的主要原料氢转变为氦。在这个反应过程中，恒星损失一部分质量，同时释放出巨大的能量。”罗松涛做了这么久的科幻杂志主编，这些东西可以说是张口就来。

‘3c文明测试试题10号：请说明构成你们星球上海洋的液体的分子构成。’

‘孩子仍然茫然地沉默着。’

“h2o啊h2o。”罗松涛控制不住的说出了声，幸好这是在他的小办公室里，没有人听到。

‘发射奇点炸弹！’

罗松涛心道完了。

碳基联邦竟然如此儿戏般的测试一个星球的文明程度，然后又如此冷酷的下达了毁灭地球的指令。

人类在高等级的文明面前就这样任人宰割吗？就如同自己随手抹去桌面的一粒水渍一样。

‘3c文明测试试题13号：当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态如何？’

……

‘当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。’

‘3c文明测试试题13号通过！3c文明测试试题14号……’罗松涛紧紧的挥舞了一下拳头。

‘3c文明测试试题14号……’

‘3c文明测试试题15号……’

“yes！”罗松涛激动地站起来，原地转圈，“干的好，就是这样，就是这样，你们很棒，孩子们。”

故事还在继续……

罗松涛这才注意到外星文明竟然是靠遗传来获取记忆的……

‘你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？’

‘他们叫教师。’

罗松涛头皮发麻，蓦然回首，他现在才明白为什么这篇科幻小说的名字简简单单的就是‘乡村教师’，作者想写的不是一个人，而是一个群体，那里面也包含罗松涛。

“教师？我也是教师呢。”罗松涛面露微笑骄傲的喃喃自语。

……

‘宇宙的最不可理解之处在于它是可以理解的。’

‘宇宙的最可理解之处在于它是不可理解的。’

孩子们走了，乡村教师永远的留在了这里。除了几个孩子，没有人记得他，也许再过几年，这群孩子也会忘记他，又或者会一辈子都记得。

乡村教师舍弃自己的利益甚至是生命，在这样的山村不受人尊敬地工作着，是否值得？村民愚昧，孩童虽不愚昧但在这样的环境中成材的希望几乎为零，那么，乡村教师的工作意义何在？

罗松涛习惯性的思考着。

‘然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望’，呵，原来作者早已在文中给出了答案。

……