车队进入梧桐村的当天，激动的老百姓们可以说是夹道欢迎，鞭炮齐鸣，这一切的背后都是他们最质朴的情感，因为他们知道有人来帮助他们自己的孩子了。

施工队伍很快的就对小学的整体情况进行了一个综合的测量评价，但是最终的结果却是让很多人都很失落。

梧桐村的校舍可以说已经到了岌岌可危的程度，由于建设的时间过于久远，加之在当时的时候缺少资金，学校内的校舍基本上都是采用了平房来建设的，并且很多地方都使用了泥土作为建筑粘结材料。

这明显就很难符合现在凤城大学要求的基本改造要求条件，所以摆在凤城大学面前的只有一条路，推倒，重建！

但是重建和改造建设是两码事，这中间需要用到的资金差距有着天壤之别，不过凤城大学在这次对口援建之前其实就做好了心理准备，对于改建几乎就是做了一个有就最好，没有也正常的心理态度去的。

所以驻地的凤城大学工作人员得到学校的准确文件答复之后，一刻也不敢休息，迅速的对接施工队伍，征求了当地村委会的意见之后，就直接对校舍进行了拆除。

村委会的老干部们也是对于此举双手欢迎，村里的小学校舍是什么样的条件，是什么样的情况他们其实也很清楚，也想要改变但是奈何手里没钱，说什么都没用。

但是凤城大学的动作也是很快，魄力也是很大，联系施工队伍拆除的同时，就搬出了凤城大学建筑设计专业相关老师对于这次援建建筑的设计图，迅速的联系相关的工厂进行提前建设。

毕竟凤城大学此次也准备在所有的援建村，如果校舍都无法满足要求的情况下，就要一律拆除选用凤城大学提前选好的装配式建筑解决方案，这种装配式建筑有着经济、速度快、结构稳定性好的特点。

并且由于大部分的组件都是提前在工厂内就已经制作完成，当制作完成之后只需要拉到施工现场进行一个装配作业，就可以让建筑的大体框架完成施工。

主体施工之后就只有装饰装修工程，在这次的装饰装修工程中凤城大学也是丝毫不吝啬资金的投入，要求就是内部装饰要求以凤城大学校本部的教室为装修标准，当然了。

因为学历层级不同的原因，也会在当地进行适度的变化改造以适应小学教育的需求，只不过该有的校内电子化、互联网化电子设备都是不可或缺的，类似于多功能电子屏等设施都是一次性援建到位。

并且由于考虑到学生年龄的原因，很多学生每天都要从其他村子步行很久来到学校上课，再加上还要考虑一些凤城大学支教团的学生老师们的住宿改善问题。

所以凤城大学在对村小进行改造的时候也是要求将住宿问题也要一次性解决，共计设计了三栋教学楼，一栋办公楼，三栋宿舍楼，以及配套的校园体育设置，并且要配备标准化的400米塑胶跑道及人工塑料草皮足球场和篮球场。

一系列的建筑目标一出，再加上凤城大学这位金主的不断支出，正所谓在华夏国内乙方的施工速度取决于甲方的打款速度，施工进度在保质保量的前提下快速进行，提前一天投入使用就能够给开学前留下一天的教学准备时间，时间不等人。