随后王思华又开口说道：“并且你们自己能够组建自己的人事部门，从长远角度来看更加有利于明德实验高级中学在接受凤城大学直属管辖的同时保持高度的一种独立运行的状况，我想这种给予你们相对的自主权利也会更加有利于你们的发展。

其实关于这件事情，我和李成校长也做过讨论，最后达成的共识就是，希望能够凤城大学给你们一定的初期帮助的同时，能够迅速的组建起属于你们自己的不只是人事部门，还有独立的管理架构和领导班子。

这样其实对于你们的发展才是最有益的，当然这件事暂时也只是我和你之间说，我和李成校长口头商议过，具体的细节我们会在之后的学校常务会议上对此进行决议之后实行。”

听到这，何光就是再傻也能够回过味了，这个基础教育发展处的主任不好当啊，现在看来要是想要顺利的完成学校对于这所高中所有的预定目标，在接下来的一段时间里他这个主任可以说不死也是会退层皮。

不过这件事请对于何光这样的人才来说，何尝不是一种考验和磨难，不管怎么说相比于现在很多学校缺钱少人的困境，凤城大学附属明德实验高级中学只是少人，在缺钱这一块很早的时候李成就在学校的常务会议上面讨论过。

在未来，不管是附属的基础教育阶段的学校还是学校附属的高职院校，只要有人才引进方面的需要，或者说是人事方面的开支，都可以从凤城大学校本部的十亿引才计划中过，这笔钱都由学校的人才引进计划来出。

不过虽然说看起来这段时间内招了不少的人进入到凤城大学，可是十个亿华夏币代表的金钱数量还是很可观的，就是直到现在，这笔钱也没有用出去多少，只不过现在对于凤城大学来说缺少的反而不是很多学校最看重的华夏币，而是缺少时间缺少人才。

何光明白了王思华的意思，更是明白了学校对于他现在直接代表学校管辖的这个新高中的态度，他也突然间恍然大悟，为什么这所高中在转给凤城大学直接管辖之后，学校迟迟都没有对于校长这一块的职务给予安排，甚至连预定的人手都没有。

何光明白了一点，在他看来，只有自己能够顺利的让明德高中顺利地按时开办，自己才能够真正意义上的坐稳现在这个基础教育发展处主任的位置，不然自己一个新人为什么就能够这么快的做到这个位置。

要知道在凤城大学的内部组织架构中，何光所负责的基础教育发展处那可是和凤城大学校本部的学生处、教务处一个级别的，自己这个主任的级别也是比较高的，不过现在来说只是职务上比较高，实际上的工作还是负责的比较少的。

何光清楚了，便向王思华告了别，自己要真正能够展现自己的能力，展现自己的价值，这道坎就只能够由自己走过去。

凤城大学内部