“对，还真就是！”阮校长说：“这下你知道什么叫老板了吧！”

“知道了，知道了！”方晓说：“我见过牛的老板，但没见过这么牛的老板！”

“其实人有时候挺怪的！”阮校长笑呵呵的说：“我以前认识个做家具的老板，这个老板有一个跟他非常好的经销商。每次这个经销商到他厂里来，这老板都是好酒好菜好招待，喝酒最次喝国窖。”

“这人不错。”方晓说：“大方。”

“你听我说啊。”阮校长说：“有一回，这经销商又来了，俩人酒足饭饱，经销商就跟这个老板说，这个实木家具啊，受天气反潮的影响，有的时候，抽屉就拉不开，这样吧，你送我个刨子，如果抽屉涨了，我刨两刨子，就不用反厂。”

“这应该能给吧。”方晓说。

“哎，你还真就猜错了。”阮校长说：“这老板还真就没给，而且经销商三番五次的跟他要个刨子，他就是不给。”

“啊？这是为什么？”方晓不解。

“习惯呗。”方晓说：“人的行为啊，很多时候莫名其妙。一瓶国窖多少钱，一个刨子多少钱。一般人不理解吧。”

“不理解。”方晓说。

“我告诉你窍门儿在哪？”阮校长说：“他们喝酒啊，是消费。等一个做家具，一个卖家具的时候，这是赚钱。喝酒的时候要喝好的，是排场，花多少都无所谓。赚钱的时候要控制成本，一分多花了也不行。”

“啊？，这么神奇吗？”方晓说：“真是赌钱薄，喝酒厚。”

“你看，人就是这样的。”阮校长说。

“不过还是跟‘刨子’问题有点区别。”方晓说：“这扒拉着买蘑菇碎给员工吃，这个这个，怎么有点地主老财的味道。”

“哎，你还别不信！这就是员工和老板、富人和穷人的差别。”阮校长说。

“嗯嗯，思想重要。”方晓说：“真是深刻的影响行为啊。”

“就拿‘落课模儿’这件事儿来说吧，我知道任老会有反应，但没想到会有这么大的反应。”校长说：“你说明摆着的是件好事儿，怎么就那么大阻力呢？”

“难怪你让他女儿菲菲参与做课模。”方晓说。

“是有考虑任老的意思，但仅限于方便沟通。”阮校长说：“不过呢，菲菲是菲菲，菲菲自己在舞蹈教学方面也是相当专业的。”

“赞。”方晓说：“你这做法好，一般人都不吃‘要挟’，用善意沟通，比‘钳制’推行，效率肯定要高出很多。”

“我刚才就是在想，这个‘课模’落不下去，是我犯了一个重要的错误！”阮校长思索着：“问题确实不在吴彤身上。”