第二天邵杨醒来的时候，总觉得有些奇怪，（我是不是做噩梦了…），虽然这么想，但他也想不起来梦的内容，他迷迷糊糊地摸了摸枕头底下，却什么也没摸到，（奇怪，我明明把旧印放在这里的啊…），于是他开始四处搜寻起来。

“邵杨，你在找什么？”查理问。

“我在找旧印，唔，就是个中间有五角星的挂坠…”邵杨嘟囔着，扫视桌子底下。

“旧印…？”查理惊诧道，“邵杨，不就是你脖子上戴着的那个吗？”

“咦？真的啊…我什么时候戴上的…”邵杨低头一看，旧印正好好地垂在自己的胸口，他用手指碰了碰，毫无意外地，传来了冰冷的触感。

“这就是旧印吗…？”查理注视着挂坠，喃喃道。

“你要看看吗？”邵杨说。

“不不…”查理头摇的跟波浪鼓似的，“邵杨，你应该知道吧，我的种族在一定程度上会被旧印克制的。”

“呃，抱歉…我忘了…”邵杨挠挠头，尴尬地说，但他又很快补救道：“不过其实是没关系的啦，我听戴尔教授说，这个改良版的旧印平时是未激活的状态，只是个普通的装饰品而已。”

“好好保管吧，邵杨。”查理羡慕地说，“旧印是很实用的护身符，如果我也是人类就好了…”

“……”邵杨心头的疑虑更重了，说真的，他这个室友，到底是什么种族啊？

————

早饭时间，邵杨觉得自己的胃口变大了不少，连一看就没有食欲的绿色糊状的煮豆子也能大口大口地吃下去，查理见状也很惊讶：“邵杨…呃，你慢点吃，离上课还有充分的时间。”

“啊，是有点饿，”邵杨含糊不清地说，“查理，我明白你的意思了，密大的饭菜的确很好吃。”

“但…煮豆子还是很少有人喜欢的，你胃口真好。”查理评论道。

吃过早餐后，二人在宿舍楼下告别，查理要去人文楼上人类学的课程，而邵杨则是去科学楼上地质学的课。

地质学的课要比邵杨想象中轻松一些，这也多亏了他花了一假期死磕听力和专业名词，顺便一提，邵杨在地质学的课上并没有发现克系的同学，应该说，他地质课的同学们看上去都十分地平常，俨然一副认真求学的大学生样。

上午的时间转瞬即逝，邵杨在午间休息时间与查理会和，两人简单交流了下上课的情况，便不约而同地陷入了焦灼的沉默中，原因很简单——

马上，他们就要去上克系的课程了。

“查理，你说…这课…”邵杨不知是第几次想问问题，却又不知问些什么。

“邵杨…我觉得…其实吧…”查理也一反常态，说话一截一截往外蹦，他看起来比邵杨还要紧张。

在这不安的气氛中，时间似乎过得飞快，不一会儿便到了上课的时间。

邵杨只觉得胃里沉甸甸的，早上大吃特吃的煮豆开始让他反胃，他耷拉着脑袋跟查理一起来到了形而上学的院楼——一幢爱德华风格的建筑。

因为正是课间，院楼里较为安静，两人先是坐电梯到了地下二层，接着又顺着一段幽深的楼梯往下走了好长一段，最后，他们眼前出现了一片深邃宽广的地下空间。邵杨知道这里恐怕就是指南书上所说的，在建校前便存在的古老的地下隧道，而按课表上的说明，克苏鲁神话入门课的上课地点便在隧道中的一间教室。

隧道空旷而幽暗，此间提供照明的不是电灯，而是两侧崎岖的石壁上摇曳的烛光，这景象让邵杨有了种穿越到百年前的恍惚感，过于安静的隧道中，只有两人略带不安的脚步声在回荡。越往里走，邵杨就越有了种微妙的感觉，他能感到空气中似乎有某种奇特的…他也不知道怎么形容，那不是气流，而是某种无形的，力场一样的东西在涌动，而且越往前走，这种感觉越强烈，同时，让邵杨尴尬的是，他居然有了点饥肠辘辘的感觉，仿佛这种力场是什么可以吃的美味食物一样。

（是心理原因吗，但这感觉…似乎很熟悉…）

还没等邵杨想明白呢，上课的地点便出现在了他们眼前，一扇华丽而高大的木质门扉突兀地镶嵌在隧道的石壁上，它与死寂的地下世界是如此的格格不入，却又有种莫名契合的神秘感。

邵杨站在门前，他有些犹豫，看向查理：“应该就是这里吧…”

查理看了看地图，点头道：“没错，就是这里。”

邵杨抬眼瞅了瞅这扇有他两人高的大门，咬了咬牙，抬手想把门推开，但当他的手指刚刚接触到门扉的时候，他突然停了下来。

“怎么了，邵杨？”查理问。

“你有没有觉得…不对劲…”邵杨吞吞吐吐道，他的感觉愈发强烈了，心跳也不知不觉地加快，那种类似力场的东西似乎汇聚到了门后，而且正按着某种规律来回穿梭，流动着。

“哪里不对劲？”查理的表情也严峻起来。

“我也说不好。”邵杨咽了口口水，（他也不知道自己为什么会咽口水），“你有没有感觉到，有东西在动，呃，就像是风一样，但我不是说风，我的意思是，好像有什么看不见的东西在画图形，它们就像是——”

“魔力，你感应到了魔力。”

如同水滴轻轻落在地面，一个冷静的声音在他们身后响起，邵杨和查理闻声惊讶地回过头去，只见一个短发的女生站在他们身后，邵杨还记得，这个女生的名字是——

“格蕾匹斯里。”格蕾眼都不眨地说，“你们是邵杨和查理皮克曼。”

“啊…是啊，你好…”邵杨讪讪地说，查理也点点头，算是打过招呼了。

格蕾看了看他们两个，开口道：“这里是密大地脉的节点之一，汇集了大量的魔力，可以用来供应教室内部大型法阵的运转。”

“什么？法阵？为什么教室里会有法阵？”邵杨惊道。

“为了运行多种保护术，目的是隔绝外界的窥探和监听，以及维持师生的理智，保证教学的正常进行。”格蕾一板一眼地说道。

“维持理智，也就是说，极乐术吗？”邵杨似乎明白熟悉的感觉从何而来了。

格蕾看了他一眼，继续波澜不惊地说，“没错，它是其中的一种，能够分辨出极乐术，你对魔力的感知很敏锐。”

“哈哈，没有啦，是因为我以前接触过…”邵杨不好意思地挠挠头。

“那么，两位，可否请你们让开呢，我想还有10秒钟，上课铃声就会响起。”格蕾完全没有在意邵杨，淡淡地说。

“呃，当…当然！”邵杨忙不迭地让开了位置，格蕾向他点点头，向门口走去。

查理戳了戳邵杨，邵杨这才反应过来不对啊，自己为什么要让开，我们明明也是要上课的啊。只见格蕾走到了门口，她似乎没有花很大力气，轻轻地推了一下门，门扉便缓缓在三人眼前静默地打开。格蕾没有丝毫犹豫，径直走了进去，邵杨和查理见状也跟在她身后，迈入教室，三人进入之后，叮叮咚咚的上课铃恰好响起，木门悄无声息地在他们身后闭合。

门后的景象与走廊里完全不同，是个相当现代化的大阶梯教室，（这也让邵杨舒了一口气），而且看样子，已经有不少熟面孔已经到了。

进入教室后，邵杨的感觉更加明显了，魔力在空气中交织流动着着，产生了令他熟悉，但又有些不一样的感觉——这种感觉与极乐术十分相近，也许正因为这个法术的原因，邵杨觉得自己轻松了不少，之前对于课程的担忧和莫名其妙的饥饿感也消失得无影无踪，不过——

“三位同学，已经上课了，就不需要站在门口欣赏教室了吧？”

讲台上的中年男人笑眯眯地说，他穿着褐色的粗呢西装，戴着框架眼镜，想必他就是神祗入门课的教师——皮洛森教授。