第94章 复盘(1 / 2)

夏日再临 夏茗悠 2084 字 2020-11-05

溪川和郭俊有声乐功底,人气也有保证,比重金邀请市面上一些歌手大咖宣传效果好,预算有限的情况下,影业把推广主题曲的任务派给了yxc。

易辙最近都极力避开易珂锋芒低调行事,因此没超支投入,而是用了个人情以市场均价把顶级音乐人朋友从美国请回来完成制作。

进棚录歌这天,溪川再见到郭俊,感觉他比半个月前回国时精气神差多了,有几分颓废。

也难怪,出道以来他就没听过这么多负面评价,从前星途坦荡,除了组合解散没受过什么实质性的挫折。

此时才体会到陈谅的良苦用心,哪是逆反,他对郭俊才是真爱。

不管影评人怎么毒舌,陈谅早用第一部电影就证明了商业上的成功,这一部虽然不如预期,但金棕榈提名并不丢人。他还不到三十岁,导演又不吃青春饭,除了少数天才,获国际a类有分量的奖项平均年龄都在四五十区间,来日方长。

郭俊却处境尴尬,他在这一批演偶像剧出身的流量演员中算有天赋也挺努力,陈谅很看好,这次恶评如潮打碎了滤镜,让整个市场对他的定位都有所动摇,原本还打算等他成长的电影圈会认定流量就是流量、演技上不了台面。逆水行舟不进则退,被电影圈退货想再进就难了,只能回粗制滥造的偶像剧去打转。

溪川在休息室玩手机,听见声音抬眼看人,他转身就走。

和小朋友一样德行。

溪川又泛起同情心,无奈地追出去靠在楼梯边朝半层楼下喊话:“你不要跑,跑了待会儿也要回来。”

郭俊被逮个正着,仰脸往楼上,身体没动,从口袋里掏出道具强行解释:“我没跑,我抽根烟。”

“我有正事问你。”

他只好掉头上楼,坐回离她远一点的沙发。

“陈导跟我说想找你拍文艺片,他跟你说了吗?”

“说了,我拒了。”

“为什么不接?”

“我就演电视剧的演技,演什么文艺片。演了也是拖你后腿。”

溪川皱皱眉,就猜到他以前听不见真话,不知道自己演技什么水平,这才刚看清现实,一时接受不了。

“原先大家都说你演技不错也不是瞎吹,我告诉你为什么,你不要生气。”

“嗯。”他闷闷答应一声。

“你一直在演古偶剧,不是历史剧,离观众生活远,演得稍微假一点没问题,因为现实中也找不到真人来和你演的对比,反正本来就是虚构幻想,加上化妆特效音效渲染,你说成立,角色就成立。现实向难演,离生活越近越难演,每个观众都有自己的经验,你一张嘴,说的话做的事脱离他们的常规经验,马上就让人出戏了。”

“那还不是像我说的,我就这种烂演技。”

“可你比其他古偶剧演员高出一截,因为你还是有概念根据生活经验推演角色动机。比如那场戏,我勾引你、你推开我。你去找导演说剧本不合理,不符合你的经验,你会考虑这些,对不对?有思考、只是思考得粗了,说明还有进步空间。之前在剧组我叫你一起来看电影,就是想拉片跟你说这些。”

郭俊有些懊恼地咬咬下嘴唇,早听她说就好了,可在剧组时整天脑子犯浑。

“你演古偶得心应手还有个原因,人物不用贴近现实,那就可以无限贴近你。为了方便你演,编剧干脆往你本来的性格上改,你自己平时高冷,给你的角色也都是这一型。《灰鲸》让你演血气方刚就离本色远了,这一步迈得太大。陈导叫你演文艺片还是想帮你,他没有剧本,人物也可以贴着你写,先从像你的现实角色开始学,是条捷径,至少把口碑翻一翻。别退回小矮马赛道去混日子。”

她说得不是没道理。

“可我已经拒了。”

“等会儿收工你跟我走,我把陈导喊来家里吃晚饭,坐下来一起拉个片,你告诉他你想演。”

“易辙不是在你家吗?总虎视眈眈盯着我,我不要去看脸色。”

溪川挑挑眉:“怎么那么幼稚,都跟你说了是同事不可能好端端的针对你,你不对我??做奇奇怪怪的事,正常谈工作,谁要盯着你?”

这点上郭俊的确多虑,易辙看他就烦,眼不见为净,才懒得盯着他。晚餐吃得尴尬,放下刀叉就去了楼下,知道陈谅讲戏要挑他毛病,自己在场让他没面子。

溪川抱着枕头盘腿坐另一侧沙发躲远了避免抽二手烟,把主场让给陈谅,拿《灰鲸》给他复盘。

陈谅手夹着烟指点给他看:“我知道你崇拜梁老师,可梁老师为什么拿影帝,你没明白,不是减重二十公斤那么表面的原因。梁老师把角色吃得很透,给自己加了戏中戏。他在演这个没用的男人,这个没用的男人又在演一个强大的自己,角色不是好演员,他是好演员,他每个表演细节要演得真又要透出假,表演的层次感就出来了,也给观众设置了代入点。”

“代入点?”

“观众又没杀过人,观众也没发过疯,观众看见打女人的男人第一反应是深恶痛绝吧,怎么跟他共情?就在这真真假假上。每个人都会装,都幻想一个更强的自己,但周围人非要戳破它让它幻灭,苦不苦闷?”

郭俊有醍醐灌顶的感觉。

“可剧本上没写。”

“所以是演员的功力。他首先得想到可以怎么丰富表演层次,其次能做到把层次表演出来。溪川为什么离最佳还差一点??”

她开玩笑接嘴:“因为导演水平有限。”

陈谅斜她一眼继续说:“她想到层次感了,不是总能做到。她有自保和抗争的双重动机,在每个行动中要交织起来。梁老师通过即兴发挥刺激她的抗争性,同时反过来刺激自己行为升级,因为我们需要的是‘兔子急了咬人’不是‘母老虎天天咬人’。溪川大部分时候能接得很好,比如这场,梁老师掐她脖子是突发行为,一般人被掐住脖子会怎么样?”

“挣扎躲开。”