他的语气很是慢。

我差点都觉得，他的性格都变了？

从本来的活泼开朗，到现在，似乎是失去了灵魂一般。

整个人看着浑身病怏怏的。

并且还总觉得看着有点“狼藉一片”。

我并不想看到他这幅状态。

但同样的，我能从他的沮丧里看到他的悔意！

他表达爱的，需要爱的方式，太过于简单。

“我是去问问爷爷画的事情的。”

“我猜到了。”

“嗯…我就是和他聊了一会儿…”

说到这里，佩佩竟然就嘎然而止了。

也许他并不想交代聊了什么。

我摸着他的头，告诉他“没事。”

“明天，我们准时上课，然后我们就把这件事情永远的忘掉，我不会再去问你些什么别的了。”

“嗯…”

说完，我就看着佩佩的嘴唇又在蠢蠢欲动了。

他似乎是又要哭了。

我立马就把他的头埋进我的怀里。

我需要，让他知道，我存在的意义。

“我永远都在。”

“嗯…”

这家伙，今天似乎就这一个词。

“好啦，我们睡觉吧，我们都不说话了。”

“晚安。”

“何老师，晚安。”

一样的，我很快就入睡了。

更多的，我感到了一种久违的安静。

似乎所有的事情，都悬空了。

都暂时的，定格了。

望着空洞的天花板，我慢慢的睡下去了。

第二天醒来。

看见佩佩早已全部准备好，整装待发。

“何老师，早安，我们去学校吧，德因哥哥的早饭已经准备好了。”

我感到十分的欣慰，说着“好。”

去学校的路上，他异常的安静。

中途偶遇瘦猴的时候，不知为何，瘦猴冲我们俩一笑。

也许，瘦猴没和他一块做什么无聊幼稚的恶作剧。

而是，深知，他，佩佩，需要一次教育吧。

“德因哥哥，我去上学了。”

“好。”

这大概就是属于佩佩的成长吧。

到学校后，看到陈老师还是皱着眉，我有些感到不舒适。

她缓缓的走向我，紧接着，问我说。

“什么时候继续？”

“你真这么好奇？”

“是啊…”

“可我不想说了，我有些累了。”

“行吧……”

我也就和陈老师互相上课去了。

陈老师这次也没有所谓的“胡搅蛮缠”。

而是就安安静静的听着我的回应。

“老师好。”

同学们的声音响起。

我才明白，我来到这里的意义。

先不说，感同身受这件事。

仅仅是，一切似乎我都能不那么看的死板，固执。

就像佩佩，是一种教育。

等等诸如此类的一切。

但…真的都只是暂时的理性。