第二天清晨，夏生起床，第一件事是先把花篮里的鲜花淋上清水，花朵们依然鲜艳，但似乎没有昨天清新了，夏生有些伤感，便想起了花无百日红，人无千日好这句话，又勾出了缕缕愁绪。

导师又突然来了电话：“你在哪里呢？”

“寝室”

“我让你准备的课件怎么样了？”

“基本差不多了，您不是说得后天才用吗？”夏生开始冒虚汗，多亏之前准备了些，要是拖到最后，又得挨一通训。本来上次试验就出了错，若再惹导师生气，夏生自己都觉得脸上过不去。

“带上你准备好的所有资料来找我，随我去校外讲课，”导师吩咐夏生。

导师的科研项目很多，学术水准也很高，经常会去别的学校或机构讲课，这个时候常会带上助教，来辅助教学讲解。

夏生慌了，课件还有最后一部分没有完成呢，但是也不能多说什么了，她匆忙找出磁盘，带上需要的书本文件，刚要出门，心里忽地萌生出一个想法，便又折回来，把桌子上的花篮也带上了。

来到了导师办公室，导师已做好了出发的准备，西服领带，光净的皮鞋。

夏生把捧着的花篮送给导师，导师一脸疑惑：“你这是干什么？有这心思多往学术上用用，不必搞这没用的形式。”

夏生脸一红：“老师，这是我亲手做的插花，就想送给您的，马上就要过教师节了，算我提前为您准备的节日礼物吧。”

“教师节还有一个月呢，我们正经事都做不过来，你还有闲功夫去插花？”

导师五十多岁的年纪，属于老学究型的研究人才，平日生活单调拘谨，对学生要求较严，夏生有些怕他，与他也有着很深的代沟，她认为老师学术上严谨，生活中也刻板，一些丰富生活情趣的事情，他却认为是闲事，夏生不敢多说话。

呆站在原地。

导师看了看花篮，可能也觉得它与众不同，又说道：“真的是你制作的？”

夏生说了实话：“我刚刚开始学，还完成得不算太好，这是在花艺老师的指点下完成的，不能算是完全独立的作品。”

导师没再说什么，带上夏生匆匆去了附近的一个科研所。

在一阵热烈的掌声过后，导师上台开始讲课，夏生坐在旁边的位置上配合导师，要根据导师所讲的内容在大屏幕上放出课件来。

开始的时候很顺利，每一章内容，每一个图片都很符合课程需要。

顺着讲课时间的推进，夏生越来越着急，因为后面的部份是没有完成的，到时该怎么交待，在这么多人的眼皮底下丢了导师的脸，是多么难堪的事，而现在导师还不知道夏生这边的情况，还在信心十足地做着讲授。

夏生的脑子飞快地转动着，可怎么转也没有办法，她没有分身之术，这边要辅助老师授课，不可能再有时间来做课件，怎么办，怎么办，关键时刻，夏生的脑子里想起了一个人，蒋哈勒，是的，以前夏生遇到难题或麻烦时，总是第一个想起蒋哈勒，蒋哈勒也总是会帮助夏生度过难关。

自从那日在夜店分别后，夏生再也没见到蒋哈勒，夏生此时很想找他帮忙做几个图片与文字的解释，不用太生动，不用太独特，哪怕应付一下也好。

可是蒋哈勒在哪呢？他还能帮自己这个忙吗？