“莫鸣，你这是怎么了？脸色这么难看。”齐淼转头刚好看到，所以问了一下。

莫鸣摇了摇头，叹了一口气，拿起一张作业展示给齐淼看，上面打对号的地方寥寥无几，用一个成语来说就是寥寥无几。

“这看起来就像是交作业前临时蒙上写的。”齐淼说道。

莫鸣十分赞同地点了点头，回道：“这还算不错了，你看看这个，满满的叉号，没有一个对的。”

“不会吧，这蒙的正确率创最低点了。这个同学恐怕要欲哭无泪了。”齐淼笑着回道。

莫鸣说道：“这还不算什么，你看看这两张。”他随机放下刚才的试卷，拿起了两张试卷让齐淼自己看看。

齐淼仔细看到后发现，两人错的完全一样，不过，准确地来说，是对的完全一样，毕竟整张试卷对的只占百分之三十左右。

“对你满满的同情。”齐淼还能说什么呢。

转眼间，第二节课的上课铃响了，莫鸣该去上课了，进入班级的第一件事就是让几个第一排的同学将作业发下去。

当他们回到自己座位上的时候就有同学询问为什么没有自己的作业。

莫鸣微微一笑，说道：“请你们不要着急，目前谁没有拿到自己的作业，请自己起立。”

班级里随即站起来了十几个人，本来班级里就三十个同学，现在相当于一半了。

“你们的作业都存在问题，不是不认真，就是随便抄别人的，因此我决定，你们每人将上一周学过的所有词汇句式抄写五遍，加深印象。”莫鸣说道。

“啊，五遍呐，太多了。”教室里随即一片哀嚎声。

莫鸣随即笑着问道：“五遍嫌多了，那就十遍。”

“不，五遍不多。”同学连忙说道。

莫鸣也就让他们各自领回自己的作业了。

付怀明与司马云杰因为也没有作业所以就上去了，但是最后还是没找到作业，“老师，还没有我和云杰的作业。”

“哦，在我书里。”莫鸣也就从里面抽了出来。

“各位同学，请看，这是云杰同学的作业，这是怀明同学的。”莫鸣展示给了全班同学看。一个是全对，一个是错误百出。

“付怀明同学，抄的话，一定要超对，不要错了，填空题上写选项，我还是第一次见。”莫鸣无奈地说道。

付怀明随即低下了头。

“玩游戏要适度，另外不要连累唐连和司马云杰同学。回去吧，你抄十遍。”莫鸣说道。

“知道了，老师。”付怀明领回了自己的卷子。

莫鸣将卷子还给了司马云杰，让他继续保持优异成绩。