鲁子敬本以为今年的“折腾”到此为止，可以松口气、专心搞他的营地了，没想到他们还是逃脱不了“苦逼”爹妈的宿命——鲁越所在的民乐社团老师在群里发了个通知，说从五一后开始，社团要开始集训，为今年的中小学生文化艺术节做准备节目。

姜小柔在网上搜了搜中小学生文化艺术节的情况，跟小兰花小金桂一样，这个活动也是省市区一级级下来的，分为小学、初中、高中几个组别；每个组别又分为舞蹈、器乐、声乐、戏剧、戏曲曲艺等几个大类；大类之下是小类，如戏曲、曲艺、讲故事。

艺术节先在校内比，选拔出比较好的节目送到区里；再在区内比，各个学校，决出本区各大类的一等奖；再从一等奖中推荐比较有实力的送到市里；到了市里就是各区县的角逐；在市里拿到一等奖的，再送到省里跟其它地市。整个过程会持续几个月，一般来说是每年秋天新学年开始后进行。

上一届杭州市中小学生文化艺术节是在结束后的2022年搞的，获奖的节目一大堆。鲁越的学校也在民乐、舞台剧等传统优势项目上斩获佳绩。

民乐社团老师的这个通知，传递出两个信息：第一，低年级民乐社团作为高年级民乐团的预备团，这次也要参赛。第二，中小学生文化艺术节的节目，是以社团为单位来报的。

姜小柔下载了一份2022年杭州市中小学生文化艺术节的获奖清单，盯着看了许久，突然说了句：“不行，这样不行！”

正在旁边剪指甲的鲁子敬被吓了一跳：“什么不行？一惊一乍的。”

姜小柔：“文化艺术节的节目通过社团来报，这样不行！”

鲁子敬：“不通过社团，学校怎么选节目？”

姜小柔：“你怎么还没明白？通过社团报，我们就没机会了；越剧社团，袁辉，肯定想上。”

鲁子敬这才反应过来：“你想让鲁越上中小学生文化艺术节？”

姜小柔：“那肯定啊，这是在学校跟区里露脸的机会，凭什么不争？再说，以她的实力，虽然今年没打进小金桂，但在区里还不是横着走？”

鲁子敬：“问题是我们现在不在越剧社团，以什么样的名义去报节目？报什么节目再说。咱们得师出有名。”

姜小柔：“杭州市少儿戏曲小兰花比赛一等奖啊！市里的奖项到区里足够了吧？”

鲁子敬：“够是够了，但问题是没人知道。”

姜小柔：“那就让区里都知道。”

性格的不同，鲁子敬跟姜小柔在家里扮演的角色也不同：姜小柔目光如炬比较犀利，往往是由她提出问题，指出方向；鲁子敬比较缜密执行力强，具体就由他来执行。在姜小柔提出“要让鲁越参加中小学生文化艺术节和让区里都知道这两个目标”后，就要由鲁子敬来想办法落实。

鲁子敬迅速开动经过十几年城建规划训练的大脑：“来来来，先把问题列一列：第一，也是最关键的问题，怎么样挤掉越剧社团换成我们上？第二，要解决这个问题，前提是要让学校知道我们在市里拿到的成绩。让他们知道这件事，通过班主任也好，音乐老师也好，向学校层层上报，他们是不会重视的，凡事都要降维打击。也就是说，要在让区里知道的同时，给学校一个惊喜，让他们发现自己学校居然还有这样一个宝贝，这样才能让学校重视。第三，一旦学校给了机会，就有两个选择，是我们自己上，还是跟越剧社团一起上？如果学校想让我们跟越剧社团一起，我们是什么态度？配不配合？第四，如果是自己上，那是单人节目，还是跟小骆一起搞个双人节目？第五，上哪个节目？”

姜小柔没有马上回答，而是反问：“我想先知道，你想不想让她上文化艺术节？”

鲁子敬不假思索：“当然想。”