太奇妙了，在这里所有物质的触感都是一样的，构成这个复杂世界的竟然是单一物质，但实际上正常的世界也是这样的，由物质组成。从本质上来说，这两个世界没什么不同。

这一刻，他才有了完全到达另一个世界的实感。看来情况比他想象中复杂。

他拿着笔在空白的书上随意图画，又为笔与纸相触碰的感觉而赞叹。

他没有放纵自己去享受这种感觉，在这里越是享受越是危险，他必须暂时放弃追求刺激，去保持冷静。

一个面相有些刻薄的中年人，慢慢悠悠踱向林宥所在的位置。

“即使对我有怨言，也不该浪费自己的时间啊，你瞧你什么也没做，这是对不起自己的未来啊。你要明白，我们都是为了你好。你看看，翻着一页讲过的题，一翻就是，你怎么给自己交代？”

什么？林宥有点怀疑自己的听力。刚刚为什么会有几个奇怪的音节？他应该是要描述时间，时间这个词并没有问题，所以这里的时间流逝方式一定是特殊且对外来者有一定危险性的。

看来给自己制造了相当有趣的难题啊。林宥没有反驳，认真点头迎合着。现在这个世界的很多怪异之处都没有被发掘出来，他行事也需要谨慎些。

老师出奇的没有选择继续刁难他，只是摇摇头走开了，继续悠悠地寻找下一个对象。

一直保持这个状态大概率是不会出错的，但同时也会被困死在这里，完全失去主动权，甚至被同化。即使要寻求突破也不能太操之过急，这附近或是整个教室，一定是有突破口的。

突破口会是什么呢？或许他可以先寻找一下违和之处，他未必能找到与常识相悖的地方，因为自己的认知有可能被更改，但有些抽象的事物和谐与否收到的影响可能会少一点。

时间流逝？相对于突破口来说，更像是某种危险。老师和学生？暂时没有发现异常之处，而且不定因素过多。而如果是教室本身，在这种状态下他根本没有办法仔细观察，最终达成相互矛盾的死局。如果这不是真正意义上的僵局，这个突破点应该是触手可及的，如果现在接触不到，或许是因为没有到正确的时机。

林宥下意识去看自己身边的江远，刚刚似乎没有把这个人划入思考范畴，自己真的会对一个人如此深信不疑吗？虽然能够意识到问题，但思维惯性很难改变，只能提醒自己保持谨慎。

手机似乎还没有查看过，不过这个世界手机的信息真的可信吗？不过，总得大致查一下的，先收集信息再做判断。

打开手机，输入记忆中的数字，只有一个聊天界面，上一条信息还是在三分钟之前。他不太记得对面究竟是谁，只看到自己的输入框里留着三个字：等铃声

铃声？脑海中突然有什么画面一闪而过，虽然自己仍然没有想起来更详细的信息，但至少可以确认铃声确实重要，如果找不到其他的东西，或许可以作为突破口。

但坐以待毙也的确不是他的风格，等到铃声然后呢，他难道就能指望着不知道是否有用的三个字来保命吗？

世界上总是有很多巧合，老师转身离开了教室，至少现在看来他能更安全的思考了。