五年级并没有因为马上要上中学了而紧张，仍然跟前面四年一样，上学放学时间没有改变，只是课程有所改变，除了道德，语文，数学三门主课以外，还有历史，地理，易学，体育，美术，音乐，手工，阅读等课程。今年物理和化学没有了，新加入了历史，地理和易学。

今年新加入的三门课程李伟还比较有兴趣，李伟很想知道炎黄国究竟是怎么成立的，国土面积有多大，都在哪些地方，还有世界上其他的洲是怎么分布的。

拿到了历史书和地理书，李伟马上就开始阅读起来，这还是李伟第一次这样认真的阅读书籍，以前虽然读到高一，但是从小学开始，李伟就从来没有很认真很主动的去阅读手里的书本。

五年级的历史和地理课本都只对历史和地理做了简要概括。历史书介绍了从上古炎黄时期到现在的各个朝代和各个朝代的文化，民俗等特点。地理书则是简单的介绍了这个星球上地质结构的变迁以及在各个不同的地质结构时时期，星球上生活的一些有代表性的生物。至于易学，则是简单介绍了阴阳，五行和八卦。

李伟花了三天时间大致把这些书的内容读完了，对这个世界李伟也算是有了初步的认识。根据书上介绍，这个世界与李伟之前生活的世界在前期几乎相同，都是经过了上古时期炎帝黄帝等神话人物统治的时代，再到后来的夏朝，商朝，周朝等等，直到明朝前期都是相同的，但在明朝后期则出现了差别，书上说的是明朝后期仍然有强大的海上力量，而且明朝和海外一直进行着商业贸易，推翻明朝的并不是清朝，而是沐朝，沐朝继承了明朝强大的海上力量，而且对外通商也一直在进行，贸易量还非常大，沐朝时期在海外同其他国家进行过很多场战争，拿到了现在本土以外的另外四块领土，具体是什么情况书上并没有详细介绍，后来就是沐朝末期，多党起义，最后人民党打败了所有党派建立了现在的炎黄国，在炎黄国的文化，民俗篇中，书中介绍了炎黄国开国领袖编著的《官民学》一书，成为了建国以后的治国方针。

至于地理书，在最后的书页中李伟看到了世界地图和炎黄国的版图，世界地图和以前那个世界的地图几乎一样，国家版图除了比以前所在的国家领土稍微大一点之外，在以前的东欧，西欧，非洲和南美洲各有一块领土，这几块领土应该就是沐朝时期在对外战争中获得的，总面积有1493万平方公里之多。

易学李伟也大概的看了一下，根据东南西北中及五行方位，炎黄国所在为中央，被称为炎黄州，东边为木州，木州分为南木洲和北木州；西边为金州，同样分为南金州和北金州，南方为火州，火州分为东火州和西火州，北方为水州（也叫冰州），分为东冰州和西冰州。

得知自己的国家这么强大，李伟心里也是很爽。

五年级开学后事情不少，李伟和钱雪是道德小组的人，这一学年，道德小组又重新分配了任务，观察重点变成了二年级和四年级。李伟和钱雪还参加刘劲主持的兴趣小组人员调整会，朱云聪由于自己的坚持，和学校老师的评估，最终在学校的游说下，他爸爸同意了调换兴趣组的决定，朱云聪顺利的从乐器组转到了足球组，除了朱云聪，班里另外两名同学也更换了兴趣小组。

接下来，就是为十一月份即将到来的比赛做准备了。

手工兴趣室里正进行着比赛，几个小组的成员正紧张的对手里的木头进行打孔，打磨，打槽等加工，李伟发现，经过一个暑假的训练，田静的熟练程度已经快赶上自己了，11岁的小女孩，拿着木棍飞快的进行着打槽和修整，旁边的张佳宜和另外两人经过了一个暑假，熟练度并没有降低，反而还有所提高，李伟猜测，他们几人在暑假里都来学校进行过训练。看到这里李伟心里隐隐觉得自己是不是太托大了，本校的同学都知道在暑假练习，其他学校的同学同样也在加强训练，同样会取得很大的进步，这个暑假自己什么都没做，万一因为自己丢掉了冠军，那真是对不起他们的努力呀。想到这里，李伟下定决心，从今天开始，自己一定要全心投入到训练当中来。

足球场上，五年级和四年级的友谊赛正在进行，五年级足球队的郑教练看着球场上飞奔的朱云聪暗自欢喜，“还好，我相信了王文超的话，尽最大努力去说服朱云聪的父亲，把朱云聪给挖了过来，这小子真是不错呀，大局观，位置感都很棒，只是技术稍微有点欠缺，毕竟没上过足球兴趣班，只要多加练习就能追赶上来，不过让他踢左后卫太可惜了，他这样的视野，完全可以去到中场，这样一来，王文超的背后就有强力的支撑了，他会给我们的两个前锋送出许多的炮弹，哈哈，今年的冠军大有希望啊。”