“同学们，今天我们来学习位置与方向”我听得很认真，一直举手回答问题，而且全对。快下课了，老师说：“同学们，这节课就差不多了，王博渊同学和李国尧同学可以在大课间去实验室做实验。”我疑惑地问：“老师，那个袋子”“哦，那个袋子啊，现在让你们见识一下！”没等我说完，老师就抢了我的话。

“现在，让我们打来袋子”，老师神秘地说，“大家可以看到，里面有一个储物箱，里面装有干冰。下面，里面有一个盘子，把干冰放到盘子上，取出一枚硬币，把硬币放在上面，见证奇迹的时刻，干冰在盘子里游走了起来。”

“哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦！”同学们惊呼起来，伴随着惊呼声的是雷鸣般的掌声，掌声和欢呼声交杂在一起，久久不能停止。没有人指挥，但大家的心都在一个点上。

这时候，隔壁班的老师敲门进来，想让我们安静点。刚刚张开嘴，就被讲桌上的干冰实验震惊了，愣是一句话说不出来，脸变成了僵硬的石块。乔老师笑了笑，说：“这就是科学的魅力。”

下课了，我们还在讨论这次的实验，要知道，别的班数学课枯燥无味，而我们班生动有趣。所以我们私下而这堂数学课起了个特别的名字“不务正业的数学课”，而乔老师也“荣获”一个学生评发的“最不务正业的数学老师”称号。

至于后面的实验，因为还有一节课才到大课间，所以我们得先上节美术课再和你娓娓道来。