人所服,非言大(1 / 2)

一、我记得我有一次去一个中学讲课,全场有1000多名学生,80多名老师,还有部分家长。临开讲还有半个小时,校长就问我打没打草稿。我说我不会写字,当时校长吓一跳,就说你开玩笑啊?我说真没有开玩笑,我确实不认识几个字。结果校长就提心吊胆,让我要讲好,别讲砸,说底下有很多老师、学生、还有家长,他担心我讲到一半大家都走了。

我上去的开场白,就跟他们说:我听你们校长说你们也学《弟子规》,我也学《弟子规》,咱们是学友啊,我是师兄,你们是师弟,我们要相互探讨,我不是来给你们做报告的,我们来探讨探讨,我哪儿学得不好,你们指教指教。kanshu五kΑnshu5là

后来,没想到讲到最后所有学生不离场,所有老师不离场。讲了两次以后,校长跟我讲,很神奇,很有效果,现在教室没有扔纸屑的,学生食堂的剩饭桶里没有白米饭、白馒头了。就因为这个,县关心下一代委员会和市关心下一代委员会决定去这个学校去考察。他们去了以后,看到这个学校与众不同,所有学生见到领导、见到老师都是鞠躬。中午去学生食堂一看,学生非常有礼貌,剩菜剩饭桶里面被倒掉的饭菜很少。所以我们坚持用自己的真诚心去感染别人,并坚持去做,就一定会收到好的效果。ia

二、所以“人所服,非言大”,人服你是服你的修养,服你的人格魅力,而非你夸大其词的语言。

现在还有很多人盗取很多宗教家、哲学家的言词,编成一个自己的小册子,美滋滋的好像都是自己的感悟,实际不是啊,终究会败露啊。一切古圣先贤讲出来的话,一定和自己的心性、境界是相符的,可我们不是。我们讲出来的话只到嗓子眼,连心都没入啊,我们根本没有落实下去啊。

当我们在吹捧自己的时候,我们要想想,我们的德行涵养有没有?这个是很重要,“涵”是心性,“养”是养德,养修养。希望我们大家真正要有责任感,我们要对得起列祖列宗;我们要有使命感,让我们的子女能为社会、国家作贡献,能作为一个有用的人才;我们应该“为往圣继绝学”,为过去的圣贤继承他们一切对社会、国家有用的学问;我们要“为万世开太平”,要为国家的兴旺太平做出自己的贡献。

圣贤教诲是一份丰富的文化宝藏,希望我们大家能真正明白。

有的人死了,但没有完全死……

无尽的昏迷过后,时宇猛地从床上起身。想要看最新章节内容,请下载爱阅小说app,无广告免费阅读最新章节内容。网站已经不更新最新章节内容,已经爱阅小说app更新最新章节内容。

他大口的呼吸起新鲜的空气,胸口一颤一颤。

迷茫、不解,各种情绪涌上心头。

这是哪?

随后,时宇下意识观察四周,然后更茫然了。

一个单人宿舍?

就算他成功得到救援,现在也应该在病房才对。

还有自己的身体……怎么会一点伤也没有。

带着疑惑,时宇的视线快速从房间扫过,最终目光停留在了床头的一面镜子上。

镜子照出他现在的模样,大约十七八岁的年龄,外貌很帅。

可问题是,这不是他!下载爱阅小说app,阅读最新章节内容无广告免费

之前的自己,是一位二十多岁气宇不凡的帅气青年,工作有段时间了。