于是，我们学校领导就充分利用这个机会，集中到小学四年级的大教室，对到会的老师布置讨论有关段考的问题。并且，一再强调，尽量让大家充分发扬民主，畅所欲言，各谈已见。

在讨论过程当中，有些老师曾经提出，如果实行多年以来，早就已经停止不再实行的闭卷考试的话，是否符合当前教育形势的要求；

有些老师曾经提出，这样做的话，是不是“复辟xxx的教育路线”；

又有些老师曾经提出，这样做的话，是不是属于“智育第一，分数挂帅”的倾向，等等。

就在大家发言讨论中，老师们众说纷纭地纷纷发表自己的意见。尽管，一时之间，大家所发表的意见，大都不尽相同。其中，多数的老师都明确地表态，段考还是得要考的。

但是，究竟是要采取开卷的方式进行考试，还是采取闭卷的方式考试，彼此之间的意见都存在着严重的分歧。顿时之间，就如此发生这样尖锋相对的意见，各有各的不相同的说法了，这也是很正常不过的事情。

他们说要进行段考的理由便是，因为毕竟已经上了半个学期的课了，我们老师也好想知道一下自己的教学效果如何；想知道一下自己的学生，对于那些知识的缺陷情况如何。然后，如何采取有针对性地帮助这些学生进行查漏补缺。

另外，学生也都十分想了解和知道，自己在这半个学期以来的学习成绩如何。甚至，就是连家长他们也十分想知道一下，自己的子女在学校的学习情况，以便和学校老师一起密切配合，管教好自己的子女，等等。

因此，那些主张坚持一定要进行段考闭卷考试的老师的意见，在经过充分讨论后，最后的结果，还是得到了大家一致的赞成和支持。

特别是，我们学校负责教导工作的李振邦主任，他就是其中坚持段考要采取闭卷考试的一个坚定的支持者。

我还清楚地记得，当时，我们的李振邦主任，他在最后的总结发言时，还理直气壮地对我们老师发表了一个很有见解和分量的讲话：

“老师们！我认为，自古以来，不论是那朝那代都是一样。有句老话说得好，‘读书考试，天经地义。’更何况，我们已经是新社会了。因此，我完全赞同，那些主张考段考要闭卷考的老师们的意见……”

当我们的李振邦主任，他在说到这里的时候，就显得是如此地慷慨激昂，并且，所说声调也越来越大。待停了一会儿之后，他又继续说道：

“但是，我在这里必须得要再强调几点：

“第一，对于初中和小学高年级来说，必须要坚持多出一些最为基础的问题。必须要使到绝大多数的学生，在规定的时间内，大多都能够考及格。决不能出那些怪题、偏题、难题去刁难学生。这是我们今后一定要始终不渝地要坚持的命题原则

“第二，我们大家不必要到处去宣扬我们是进行段考的闭卷考试这件事。只是说是作为一种在规定时间内，由学生自己完成的一种‘独立作业’。千祈不要说成是‘闭卷考试’。以免上级知道以后，会招来不必要的麻烦。

“第三，我们学校这次进行段考考试的各个科目的成绩，绝对不能进行在班上宣读和张榜公布。更不能在暗中进行排出名次。只是让我们老师自己知道就可以了，以免在学生中造成不良的影响……”

正是：

闭卷考试有争论，是非曲直说纷纭；

主任一席总结话，闭卷考试成准绳。

欲知后事如何，请君往下细看。