如，1959年在高中年代，我就是因为一场突如其来对三面红旗“大辩论”的政治运动，便因而使到我高考在“政审”中过不了关，从此未能跨进大学的门槛。顿时之间，差点就使到我在精神世界陷落到了几乎崩溃的边缘……

又在众所周知的那场“史无前例”的运动当中，我这个“黑五类”出身者，也经受到了像大多数这类人所经历过的种种蒙难、种种歧视、种种打击，甚至于差点命归九泉……

最后，到头来还算是平安无事地熬过来了。这也许，就是人们常常所说的，我是一个“适者生存”的最好例证吧……

可是，在以往有些人曾经多次地问过我这样的话语：

“王飞，你究竟是在什么时候才真正走上教育战线的？”

于是，我往往都是这样地回答他们：

“自从1971年9月1日，我被大队贫下中农推选当上民办教师开始，就在良荔初中当教师了。这也许就算是我的教师生涯的开始吧……”

实际上，我在1965年11月到1966年4月这短缺的几个月当中，就曾经“义务”地做过凤山初中所开设的业余初中班的语文教师兼班主任工作了。

这些，全然都是不争的事实。因为，它都能够从我当年所写的一些日记当中，一点不假地得到了印证……

1964年10月25日

今天早上，朱光富支书曾经对我说，要我上开设的业余初中班的语文课。

我起初一听，不禁有点怕。怕什么呢？这件工作我能干得好吗？我这个从不教过书的人，是否能胜任得起呢？我心里惶恐不安。

但是，朱光富支书却不断地在鼓励我说，这是领导对我的信任，有困难这是事实。但是，首先得要从思想上认识到这件工作的光荣，还要认识到这是锻炼自己的好地方。

朱光富支书说了后，我最后才愉快地接受了下来！

正是：

高中毕业教高中，传奇人生在传颂；

军区记者来采访，成才之路方弄懂。

欲知后事如何，请君往下细看。