又如，1954年2月6日至10日，中国共产党第七届四中全会在北京举行。

就在这次具有伟大历史意义的会议上，还正式通过了《关于增强党的团结的决议》的文件，对于文件的中的内容和具体的文字，老师他们都咬文嚼字、逐段逐句地进行分析，研究和准确地推敲。从而领会这个中央文件的精神实质。

一直到了后来，我听人说过，对于会议的整个过程，还在党员干部内部，进行了分级传达过。

其中，所传达的七届四中全会的会议内容，就是在中国共产党第七届四中全会上，关于揭发和批判高岗、饶漱石的反党联盟的阴谋活动等的重大问题上的内部消息。

还有，我还经常听到不少老师们在谈论，有关于当时全国从城市到乡村，在各行各业范围内，所进行开展的那场轰轰烈烈的“三反”“五反”的群众运动。

其实，我对于这些在饭桌上，由教师之间自发进行的这种讨论和争辩，一般来说，一时还弄不大清楚，它究竟其中的来龙去脉如何。常常只不过是听听而已，过后就像“水淋鸭背”一般，听过就算了，也不进一步去追究和弄清……

总而言之，老凤山初中的老师们，当时所议论或争论的这些问题，暂时都还没有引起我的高度关注和兴趣。

必竟，当年自己还年幼，还并非是到了见多识广的那种年龄阶段，这不够高度关注，那也是很自然和正常的事情……

正是：

常经老师食堂过，听到新闻实在多；

停战谈判板门店，高饶联盟是大错。

欲知后事如何，请君往下细看。