男孩在漫长的等待当中，看到朋友先后离去。男孩没有怪他们，男孩只当是因为自己性格变得孤僻不爱说话了，也正因此，男孩反而感到更轻松了一些。

说起男孩的生活，异常单调，除了听老师讲就是自己想。男孩的世界也渐渐变小，除了家，其他地方都不踏足。

恍惚间，男孩觉得人生存在着太多没有必要的东西，那些没用的感情，没意义的交集，都被男孩忽略掉了。他沉浸于学海当中，以信念理想为舟，渡过这漫天虚无。

他学习的方法不限制于老师，自己钻研课本思考始末，研究过程后，进而延伸到他其它内容里所有的知识，以及设想现实当中存在的模型。学校的校考结束，他的成绩高于其他人太多，也显然他不止这一点志向。

总能看到他望着英语试卷出神的样子，心情格外复杂。男孩想到以前刚刚开始学习英语的时候，觉得它是第二语言对自己没有任何实用，而他们五个也一同约认为英语无用，约定不去学习英语。

如今，估计也只有他难于英语了。或许也有其他原因，但最终还是那个承诺太重，压的他现在还不能翻开身站起来。

“巧言令色，鲜矣仁。”男孩读到这里，也不去多想这些问题，“那些东西丢了也就丢了，也好，省的心里烦。”他始终坚信，“文以时长心细”为主，“理以通透现实”为辅的学习道理来学习各类门课。

内心的世界杂草越长越茂密，他害怕眼睛有一天会被遮挡而失去光芒。