不能够一杆打死，让所有的人都拿同样的工资，那么长期以往一定会降低他们的教学的热情。

所以凤城大学也是率先开创性地建设了这样的一个模式。

凤城大学支教团。

支教团的学生们已经进入到希望小学不短的时间内了，随着凤城大学新生的正式入学，无疑他们这边的开学工作已经开始了，原有的学生们已经逐渐的回到了学校，回到了他们所梦寐以求的全新校园内。

凤城大学的所有支教团的成员们，也正式的开启了他们的工作。

不过在此之前，他们向凤城大学所有援建的学校的学生们发放了由凤城大学全新编撰的义务教育阶段的一个用书。

其实这样的选择还是有些不合乎规矩的，毕竟相关的用书都是经过相关领域的人员进行，一个专业的规划而制定出来的，其中的题材选择也是严格按照相关的考试的要求来选择的。

所以凤城大学也不敢直接的就摒弃原来的书不用，而是将两本书结合起来，更多的时候，在课堂教学时还是选用凤城大学重新改编的一个教材。

因为凤城大学支教团的相关成员在前期调查的时候就发现了很多的问题，原有的教材是将农村学生和城市的学生通用的一种教材，而这种教材其实对于农村学生是极大的不公平的，很多时候他们都没有办法能够完全的跟上这种教材的教学进度。

所以在很多时候他们学习的都是很吃力的，这也就是为什么很多农村地区的孩子普遍成绩不佳，也并不是说教育条件的落后的原因，而是教材的天生属性就决定了他们的。

教材的难易程度是一竿子打死是一视同仁的，但是凤城大学在此基础上进行了多轮的改编，将其中很多更高阶段的知识进行了一个专业的调整，让原有的知识更加灵活，更加易学。

这种调整的难度其实还是很大的，凤城大学使用了大量教育学相关专业的老师进行一个编撰，尤其是在英语这一门课程上，其实难度还是不低的，很多农村孩子在英语课程上的学习是相当困难的。

这种这种情况也是先天性因素导致的，毕竟原有的希望小学很难找到一名英语老师，一般具备足够教学外的外语水平的老师，想要在外面哪怕就算是开办一个校外辅导班也能够赚到比在农村希望小学支教要赚的多的多的收入。

这就是为什么很多农村学校很难招聘到相关的英语老师，就算国家给到一些钱来支教的老师也是过几年就走或者待不了多长时间就会逃离。

但是现在凤城大学全面接管的这些，希望小学的教学工作，这样很多的学校都松了一口气，毕竟能够让学生们感受到在学校内学习到完善的相关课的课程，能够接受到更好的师资资源。

对于这些学生人生路上的改变和求学路上的帮助，无疑都是巨大的。

“李铭蔚，你说咱们来这支教学校有没有想过我们的生活环境会是怎么样的？”

“你可拉倒吧，你自己听听你这问的什么问题，你来到这一路上你还没感受到吗？你在这里居住了这么多天你还没感受到吗？这里和咱们学校的宿舍有什么区别？甚至我感觉很多时候比咱们宿舍的条件都还好，完全就是按照咱们宿舍的标准建的，无论是学生宿舍还是老师宿舍。”

“你没看到那些学生看到他们自己的宿舍的时候都是什么样的一个眼光，你可别身在福中不知福，要我说你就应该去真正那些艰苦的希望小学去支教，到时候我看你还有什么话说。”