开课了。

熟悉的音乐铃声响起，一个四十岁上下的女老师规规矩矩地抱着教案走进教室，“同学们好。”

“起立！”一个小班长喊道。

大家都齐刷刷地站起来，“老师好！”

语文老师笑呵呵道：“同学们请坐。”

别人家的孩子都挺好的，说起就起说坐就坐，唯独小贝贝，反应老是比别人慢半拍，无精打采的样子全挂在了小脸蛋上，好像没吃饱似的。

叶凡碰她一下，“专注点。”

小贝贝轻轻哦了一声。

女老师听到下面有声音，一看是贝贝，顿时不悦道：“安静一些，现在是上课时间！”然后才又露出笑容，对家长们道：“家长们好，今天是我的一堂公开课，也感谢大家百忙之中抽出时间来参与，那么上课内容呢，我也想用一个比较开放的方式，我会出一道作文题，由同学们根据题目要求写一篇不少于200字的作文，家长可以在旁边监督和出谋划策，跟孩子们一起创作，也是让家长们更深地了解孩子们的世界，加强和孩子的互动，好了，那我开始出题。”

转身在黑板上写字了。

题目：赞美任意一种动物。

要求：主题明确，不少于200字。

他们一班的班主任章月也在教室最后一排坐着，关注着孩子们的表现。

拍了一下手，语文老师对大家道：“好啦，同学们可以开始写作文了，不会的生字可以问家长。”

“爸爸，我要赞美吃害虫的啄木鸟！”

“可以啊，这个好。”

“可是啄木鸟的啄我不会写。”

“来，爸爸给你写出来。”

“妈妈妈妈，我要赞美猫猫，啊，狗狗也不错呢，咱们家的狗狗可听话了，您不是说特别名贵么。”

大家都开始动笔了。

只有贝贝半天没动，她拿着笔啃了半天，一个字都没写，末了她一转脑袋，盯住了叶凡，“叶凡！”

叶凡问道：“干嘛？”

贝贝脸不红心不跳地把笔递给他，“你给我写。”

叶凡瞪她一眼，“老师让你们写作文，大人顶多指点指点你们错别字，你还真好意思，快点，自己写。”

贝贝沉声道：“我不会。”

叶凡循序善诱且鼓励道：“这有什么不会的啊，你看哪个动物好看，你喜欢哪个动物，然后写一写它怎么好怎么漂亮，就行了，你嘴皮子平时不是挺厉害的么，词汇量比同龄孩子多多了，你肯定没问题。”这小家伙每天跟叶凡说话都能把他给顶的哑口无言，叶凡知道贝贝是特别聪明的。

但贝贝就是写不出来，趴在那里吭哧吭哧了半天，还是一个字没写，看得出，贝贝也有些烦躁了。

忽然，外面陆续压来脚步声。

学校领导来了，里面好像还有京都教育局的小头头们，一行人大概二十多个，有男有女老老少少。

语文老师忙道：“张主任，马校长。”

实验三小的马校长压压手，“你们继续，不用管我们。”

班主任章月也起身迎了一下，让出后排早布置好的空座位，“您大家这边坐吧，孩子们正在写作文，这节是语文课。”

教育局的张主任和颜悦色道：“好啊，那得听一听孩子们的作文。”

叶凡扫了眼后面，心中明了，可能就是因为有领导今天来视察，所以才安排了这么一堂公开课吧，形式主义而已！

不久，语文老师看看表，“好了，时间差不多了，谁写完了请举手，我来读一读，呵呵，先说一下，因为咱们一班是实验班，所以今天作文的第一名会在明天学校广播时全校播送，这可是难得的机会哦。”

一听，小朋友们都跃跃欲试了，很兴奋！

“我写好啦！”

“我也写好了！”

“先念我的吧！先念我的！”

大家很积极，马校长很欣慰，对领导道：“张主任，这是我们学校二年级最好的实验班，孩子们都很有积极性。”

“我看出来了。”张主任赞赏道：“非常好。”

唯独唐贝贝低着头一声不吭，她本子上仍然一片空白，贝贝望了望周围都在举手自告奋勇的同学们，她嘴巴抿了起来。

叶凡有些看得不忍心了，一咬牙，算了，我写就我写吧，不能让孩子在同学面前抬不起头丢这个人啊，况且那个语文老师听说也被贝贝气到过，她再一撺掇，贝贝更得受排挤了，这是叶凡不想看见的局面，唐心妍当初也帮过自己，现在又出于绝对的信任把孩子交给了自己一个租户，叶凡肯定是不能让孩子在自己手上出岔子的。

“贝贝。”叶凡低声道：“我说，你写。”

贝贝抿嘴一点头，这次难得没有顶撞叶凡。

可写什么呢？赞美什么动物啊？叶凡脑袋一时间也空白了一下，沉吟片刻忽然想到了，对了，就它吧！

贝贝催促道：“叶凡。”

“好了别急，有了。”叶凡道：“标题——海燕》”

贝贝写字倒是很快，刷刷动笔。

叶凡继续说，“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。……”

有些字贝贝还不会写，没学过，叶凡就手把手告诉她。

……

那边，语文老师已经拿起了晓晓的文章，“晓晓是最先举手的，我先念一下晓晓的作文。袋鼠》，我喜欢袋鼠，有一次爸爸妈妈带我去澳洲，在一个公园里我第一次看到了它，它是那么可爱……”念完后，语文老师夸奖道：“写真好，看得出晓晓是用了心的，文字也很不错。”

晓晓美坏了。