也就是说

也就是说，那个时候发生的事情，应该是站在校内校外的角度看，有不同的性质或者？呜应该说会产生截然不同的解读？只有这种事情，才会让那个时候的辩论社社长感叹，说想要想办法让它冲出校门吧？

罗生门吗。

差不多啦。刘诗芸笑答。

倒也确实有这个道理

那件事情发生在校外，其影响同时牵扯到校内校外，但是后来被拽回了校内，再也没能重新被外界知晓，而如果它重新传播到了校外

会发生什么呢？

为什么会有人努力制止这件事的扩大呢？

为什么有人压制这件事情？尹穗星抢先把我们的想法总结陈述了出来。

嗯，是呀，是谁呢？

刘诗芸点了点头。

思索一会儿之后ashash伸出一根手指。

是学校吗？

唯一解答。

只可能是学校了吧。

也是。刘诗芸点了点头。

就算主使者不是学校，实际执行也只能通过学校。

那件事情的影响力最终被彻底压制下来，跟学校不可能脱得了干系。

那这就，接下来想要知道这件事情的性质，就只能看循礼中学在这方面，处理社会事件的习惯了？

刘诗芸用力眨了两下眼睛，然后抬起头看向我和尹穗星。

思仪还有穗星姐？嗯对，尤其是高三年级的穗星姐！我们一起想一想吧？循礼中学的话，对待各种各样的事件一般是什么态度，到底要怎么样才会让中学校方不遗余力压制事情的影响，以至于最后变成那种结局呢？

尹穗星沉思了起来。

但是，只是很短暂的一小会儿，她马上摇了摇头。

说不清。

说不清？

我平时很少观察这些事情，这类规律，我以前，不太认为记住它很有价值

这、这样吗，那

刘诗芸看向我。

思仪？唔虽说我也知道我们俩都是高一啦，不过思仪你

呃，我。

如果说我本人知不知道循礼中学在响应大事件上的习惯的话，那当然是废话，就像刘诗芸说的，我和她都是高一，根本没经历过什么大事件，怎么可能知道。

但是刘诗芸的这个问题，让我想起了一个人。

我、我不知道，但是王然说的算吗？

王然老师？

嗯，我点头，她以前也是循礼中学的学生。

是的。尹穗星附议道。

这样吗那，王然老师怎么说的呢？刘诗芸问道。

王然老师她说，我回忆着，循礼中学的管理层非常怕事

滤去攻击性的天然系脏话。

那些管理层，一直不希望任何事情闹大，一向的原则都是只想维稳，只想宁事息人，最重要的是非常看重面子和声誉

唔，刘诗芸微微噘嘴，有点儿太广了，感觉说了等于没说嘛。

面子、声誉是重点。尹穗星说道。

唔，也是。

倒也不是不能这么推测

佩服尹穗星提炼重点的同时，我也无奈地耸了耸肩。

但是，这也只是比起维稳、宁事息人，相对显得有的放矢一点儿吧？说到底也不是充分条件

那么，如果真的像穗星姐总结的这样，接下来该怎么推理呢？刘诗芸问道。

不如先问如果按这个思路梳理下来，事件逻辑是什么样子吧。