不，我不明白。法官老师扬起槌子ashash并没有锤下，洛时雨到底是什么境况，请你解释清楚一点。

洛时雨一直在遭受父母虐待，准确来说，她一直在充当父母关系不和冷战的牺牲品。这一点与洛时雨近期来在学校中的相关活动结合非常易证ashash

嗯易证。

夏千夏捻着发丝，离开电脑回到中庭，视线似有似无地瞟向王然，瞟向贺小兰，还有冯开进ashash这件事和他们结合当然非常好懂，但是夏千夏这个措辞怎么让我有股隐隐的不爽呢？

感觉像是在读什么非常艰深又讨厌的数学课本。

ashash洛时雨若干个月一来，一直在学校的各个部门之前奔走，申请走读转住读，但是转换需要父母的同意，她的要求一直没有成功。

所以你的观点是ashash

对夏千夏微微点头，从贺小兰的话里硬插进去。

ashash犯罪嫌疑人洛时雨炮制连环案件的动机是吸引学校及校园治理委员会的注意，帮助她自己实现住读愿望。

贺小兰冷哼一声。

那么下一步，你对于处置提案的补充意见是ashash

对。

夏千夏高高地挑起她的眼角和眉角。

夏千夏拨弄着自己的鬓角，昂起头，勾起嘴角，从贺小兰的陈述中插进去，并且硬生生地拗断。

作为对洛时雨连环作案的警戒，督促她反省，我提请对惩罚方案作出适当调整，终止洛时雨的走读权利，强制她在宿舍住读，认真反省。

寂静。

超出常理的发言传遍整个审议厅，旁听席上的所有人鸦雀无声。

短暂的寂静之后，骚动开始变得更大了。

从这一步起，夏千夏的话就收不回去了。

我们学生会的全体成员，从这一刻起开始被全体绑在了同一辆战车上，不成功就成笑话，在把真相真正揭露之前，谁也别想回去了。

哐、哐、哐ashash

法官老师连续轻敲法槌，把外围的窃窃私语压制了下来。

肃静。ashash夏千夏，你的提请问题很大，希望你仔细解释一下。公诉方，你们怎么判断这一点？

嫌犯所作所为与走读住读没有任何关系。

贺小兰酝酿已久，终于爆出忍无可忍的呵斥。

而且！走读是一个选项胜过一项权利，取消且不说，就更别说这对于嫌疑人根本不是惩罚而是遂其心愿予以奖励，奉劝你不要仗着自己是学生代表公然蔑视校园公检法！

那么就请贺小兰同学听我解释完。

夏千夏维持着知书达理的优雅语调，声音很小。

但对于她来说，也许这样才是她杀伤力最大的形态吧。

片刻之后，夏千夏再次把手从缠结的发丝中抽出举起来。

法官老师，我想请几个证人入场，可以吗？