这是我初一的第二个学期，尽管我在班里的成绩名列前茅，但在学校的排名却不怎么样。所以这个学期我的妈妈打算给我换一个班。

这个班是我们年级的第一个班，未来的两年半我都将作为插班生在这里学习。刚开始我还有点担心，担心我能不能很快适应。不过这个念头很快被打消了。

徐若兰，我六年级时候的班长，为人活泼开朗，学习也好，看我转来这个班，一下抱住我，让我有点受宠若惊。

我是一个慢热的人，对于陌生人，我是一副很冷，不好接触的模样；但是一旦熟悉了之后，就是另一种故事了。

六年级的时候，我们班的女生玩的都挺好的，我们还有一个家族，徐若兰是我们家的老二，我是老五。

因为我是转班生，所以我需要从原来的班级里搬一套课桌，就在我思考要怎么一个人搬过来的时候，徐若兰就叫了她的一个好朋友说一起去搬。我瞬间觉得，在这个班里，我不是孤身一人，我有朋友。

第二天，我们发了新书，排好了座位，我的位置被安排在了靠后一点，因为近视的影响，我想坐在前面一点，于是就去和老师说了一下，老师说如果有人愿意和我交换可以换。可是，我都还不熟悉大家，谁又愿意和我交换呢。我只好选择接受。

换好座位后，老师开始了每个老师都会讲的新学期嘱托，可是，她说道：“有一些同学，虽然在原班级成绩很好，但是在我们班的排名是很靠后的，我希望这些同学，如果不想学习，不愿意学习，我允许，但不要影响其他同学的学习。”

很显然，这句话是在说我。这也是我第一次感受到原来在老师眼中成绩真的是区分好学生和捣乱学生的标准。