他说试探地问过青途，要不要接受别的女孩子，青途说不要。沙鸥说当他把信放到青途手上，青途并没有打开，于是沙鸥把信带了回来。沙鸥将信向我递回时歪着头，他说：“文笔不错噢！我把月亮奖给你，是十五那天的噢！”他样子很迷人。我恼羞成怒，赌气地说：“那送给你好了。”我转身走开。

以后有了作文，沙鸥会让我写一份给他学习，我写得开心，他作文也进步很快。

6月中旬，这一天是端午节。前一天晚上，室友们酣然入梦的时候，我冒着重蹈覆辙的危险就着烛光跪在地上写信，写完之后用白天跟响柔要来的五色丝线将信绕了一圈，放在胸前将它捂热，搂着它睡着了。课间我还没来得及将信交给沙鸥，发现他坐在三班走廊的窗台上漫不经心地读着我给他写的信，信纸是特意挑选的有着好看的底纹的那种。恰好江南月在他的身边，我害怕江南月看到那些信，而现在的系着五色丝线的这封更不易在此刻交递出去，我退回五班教室里，这时江南月拿着一摞熟悉的信走了进来，将信放到我的手上。我的心像被什么咬了一下，疼起来，我低着头不说话。江南月一脸为难的表情，在思考如何措词来传达刚刚发生的事。思虑良久，很不忍心地说：“他让我告诉你，他——他——他没那个意思。”上课铃声响了，我再也听不清老师们叽哩呱啦地讲些什么。上课的时候我就睡觉，下课后把膀胱里的水放掉再接着睡。老师们从来不会打扰我的美梦。朋友们都忙着各自的学业，奔忙着。吃完午饭的时候，上楼梯的时候，操场上，沙鸥大声和同伴们跳着、笑着、闹着……我不得不将目光投了过去。“爱，不爱，爱，不爱……”学小说中的人撕叶子，以最后一片的奇偶来确定对方爱自己还是不爱自已，也太俗了，要是条件允许，就拆三班的教室，“爱，不爱，爱，不爱……”用最后一块砖的奇偶属性来确定我们是要继续还是中断这种关系。

第二天我谎称生病了，跟班主任请了一星期的假回家复习。要让沙鸥尝尝见不到我的滋味，也让自己尝尝见不到沙鸥的滋味，为了学业，一定要下一个决心，继续或中止。7月15日就要参加毕业考试了。当书本翻到“贞观之治”一页时，长安街上美人无数，都长着我的模样，手里都捧着花束，不为送给别人，也不接受别人所送，就那样优优雅雅地捧在胸前，美好的事物就应该挨在一起。车马喧闹，一定要喧闹，在街的西南角，由于写字、读字都是从左向右、从上面下的习惯，在西南角最隐避也最神秘，在西南角要有一座酒楼，要有歌声传来：“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡！”，一定要有舞蹈相应和，其中唱到“光”时一定要有敬酒的动作，而“乡”字后面一定要有一个长袖向外甩的动作，歌声一定要隐约地传去，隐约才更具有美感。“我不是那个意思”，冰冷的一句话将我从唐朝扯到现实中，一张涂了嫩黄色油漆的八仙桌，桌子的一角被爸爸在生气时砍掉了，那是我上初一时的爸爸的杰作。一同被损坏的还有户口本，在读初中第一天交户口本时，我从书包里掏出来一本与众不同的户口本是多么地难堪。面对历史书会想起很多很多与“贞观之治”毫不相关的事，越想离长安越远。也许是压力太大了的缘故，人的思维就会扯向很遥远的事情缓解一下当前的重负。“我不是那个意思”，这个声音一传来，书本上的字全是一个样子，分不出有笔划和读音上的区别来。我放下书本，骑上我的飞鸽自行车，在马路上兜风。夏日的像风像一只凉爽的小手撩起我的长发，我对这个我头脑中的这个比喻非常满意。突然一个美丽的倩影向我走来。这句话不带有什么文学色彩，也无须有什么文学色彩，她是一个美丽野性的女孩子，不需要什么修饰。她的头发短短的，类似于男孩子的发型，她太美了，已不需要发型这种东西来陪衬。她瓜子脸，瓜子的尖是在嘴的位置形成的。眼睛大大的，除了说这双眼睛大大的，真的找不出别的什么语句来形容，杏核眼？没它大。丹凤眼？没它精神。我那时觉得她美极了，得不到的东西是最好的，得到这个东西的人就会被其它人认为很美。旁观者也未必清，距离这东西有时候挺捉弄人的。我想让这个距离变大，再变大，她消失或我消失。“是白见秋吧！”她用甜出个大西瓜一般动听的声音喊住我。“嗯”。我礼貌性地回答了一句，想撤退，她马上说：“常听星镰提起你”，我的话音刚落，她就紧跟着说了一句，似乎想跟我谈下去的意思。“他都说我什么坏话了？”我笑着问。“他说你非常聪明，学习成绩出色，你对他很照顾，经常教他写作业，他说你人很好……”一个后来者，一个局外人，她都知晓这一切，那么星镰感受到这情义了吗？如果感受到了，这个女孩为什么要出现呢？

夜色之笔如墨涂在我身上，在眼皮处多涂了几笔，回家的路上，我的眼泪流了下来，让寂静有了声响，“你人很好”渐渐变成了“我不是那个意思。”

一个星期已到，可是我还是不想回去。我对妈妈说快会考了，没有新课程要学，所以在家复习也可以。妈妈居然相信了我。因为我一向是个好学生、乖孩子。