第二百六十三章 另一种就是死亡(2 / 2)

青匆碎月 茗茗草 2400 字 2020-08-21

以于老奶奶忍不佳掉下了眼泪,并轻轻地拭去老军人脸上

大的水滴从额头、肩膀滴落,脑海里淳现出一张张充满期盼

的国尘,道出了地的心声“爱”就一个字,老军人脸上的

的国定,得月心工等,也许,他也,“听到个字,老军人脸上的的脸,苦爸的特妈的、肾的、外婆的,朋友的、同学的艾家里任康的雷声将我从回忆中吸醒,他的爱吧!当然,还有你的!那么亲切的感觉,怎么就突然变了质那责隆隆的西业

’嗅醒,外面的雨下得更大么好、那么好的朋友,怎么好难好难的题,我怎么交卷

了,而那模格桐树也将它身上唯一的一片梧桐叶抛向了天

史,让它飞到两位老人的身边。雷雨中,我不由地想到了舒

亲爱的琦,你知道吗昨晚我失眠了,内心挣扎着、纠

师的诗句r>

结着,好久好久。

“我如果爱你

亲爱的琦,你知道吗其实我一直很喜欢你,虽然只能

绝不像攀援的凌育花

放在心里,一个人默默地承受。

借你的高枝炫耀自己;

亲爱的琦,对不起,我不能答应你!虽然我不愿意伤害你,可是我真的是个很乖很乖的女孩子。我只希望,自己很

我必须是你近旁的一株木棉,

坚定、很自信地生活。如果注定要失去你,我还是会默默地

作为树的形象和你站在一起。

喜欢着你、祝福着你,

根。紧握在地下

亲爱的琦,依旧谢谢你。是你,让我经历成长,让我学

叶,相触在云里。”

会独自解决难题,让我坚定、自信地飞翔。

屋内那也接近了尾声,但我相信在另一[名师点评]这是一篇描写细腻、活用人称、人情味浓个世界里,那一对老夫妇坚贞的爱不会就此结束。

的考场记叙文满分佳作、其成功之处主要体现在以下几个

[名师点评]作者由一个自己了解的故事,阐述了爱方面,细腻的心理描写。记叙过程中,作者敞开心雇,情的真诗。根据写作需要,作者引用了《致橡树)等课文中的诗句,通过对课本素材的分析开扣,将诗勿达。例如,当好友约自己吃饭时,作者直言自己“暗自兴的意境与文章的内涵触为一体,表达了深沉的爱情主题。

奋”浪漫地淋了场毛毛雨”的生活细节,问接传达出作者的欣喜之情友要自己用手机帮他作弊时,“恍饱的

范例2

便傻的我,竟不知该怎样拒绝你”一句写出了自己的“心懂意乱",“我还是一直笑,一直笑”,同接表现出作者心底的无

难题

奈;我“蹲在浴室”,表露出作者因纯洁发情遭到世俗玷污西

重庆考生

产生的泪长第二,灵活的人称运用。作者巧用第一人称“我”和第二人称“你”,并使之形成对话氛围,既使得

谢谢你。让我经历,让我坚定、自信地飞用。

一题记

情感抒写真挚汆切,又使得行文自由贝动。第三、巧妙的布

素爱的诗,你知道吗你给我出了一道很大的难题,让

局安排。无论是题记和结尾的前呼后应、还是首段的悬念

成有些心慌意乱,不知所措。

设置,抑或是第三自然及写好友形象时的欲种先扬、都彰显

昨天,也就是我坐在考场上的前一天,你意外地打电话

出作者的匠心独运

痕腊你吃午饭。见不承认却心底暗自兴奋的我,很良快

并鹅毛扇缓缓地说,可

早孔明儿,小弟我有

麋村集雄

有代们公国由打断了,计策写在手

地现完北械川用,将各自的计|答应。

动力,同学之间内顿之间可能是目中身,并个经质,没

议,下的这下如何呀了传成定要火攻,不知这礼明会

易期目说佳,我取得和月大的成的,应感由我的见中br>

用心想打心。两只手上都写了,

有进事利没有助力。在单习上,同学之间是电中者,

已准各时,用的伸出了手军

使国的细务,但电,是一个人自进的动力源单,把同中国1

人精时特快地大笑起来,此时周场

人生的事村,明确自己的日作,这什电个是良性的建中,心

“人的个息与谋略早有耳间,但是能如

成街“睡个代1相的兄弟”,他让民懂得了友谊的可责,

中周瑜这个人物形象br>

周瑜在军营帐篷里来回破着步,一只飞蛾在案台上的

所周知,罗贯中笔下特别是在“草船借箭”中的周瑜是一个

火烛旁飞来飞去,帐篷里忽睛忽明,帐篷门口站岗的士具

嫉贤炉能、心胸狭窄的人物,而作者笔下的周瑜却是一个顾

叹了口气,他明白帐篷里的人一定正被什么事所烦恼着,但

全大局、重情重义、爱惜人才的英雄形象,然而,这样大胆

同时他也明白像他这样的小人物又怎能替得了一个东吴大的期覆”却一下子让人能够接受,因为,一是因为这种“期将着想此时,帘怕被铁开了,周瑜从里面走了出来,一身现”是建立在作者美好的主观思望一颂扬友情的基础上,的银甲在月亮的照根下同内发光,他的脸上没有表情,看二是作者运用多种描写手段对周瑜进行了成功的“再罗上去像是在犹琅什么,又好像是下定了决心,周瑜就这样通”,如环境描写,开头“飞说“飞来飞去”、“帐篷里忽时与了很久,旁边的士具也只好就这样陪他站着,一时间,天明”以及“黑色的夜空中”布星星等,侧面描写写“士比显得无限宽广,星星满布在黑色的夜空中,就好似一颗颖

兵叹了口气”等,以及对周瑜神态、心理、细节和语言的直接指写,使周次来势凶猛,并筑超了成墙。目前故多我少,敌强我弱,这个人物形象生动他满、然纸上,

并鹅毛扇缓缓地说,可

早孔明儿,小弟我有

麋村集雄

有代们公国由打断了,计策写在手

地现完北械川用,将各自的计|答应。

动力,同学之间内顿之间可能是目中身,并个经质,没

议,下的这下如何呀了传成定要火攻,不知这礼明会

易期目说佳,我取得和月大的成的,应感由我的见中br>

用心想打心。两只手上都写了,

有进事利没有助力。在单习上,同学之间是电中者,

已准各时,用的伸出了手军

使国的细务,但电,是一个人自进的动力源单,把同中国1

人精时特快地大笑起来,此时周场

“所以,你也知道,自己的选择也只有两个,一个是每个人都会惧怕的死亡,而另一种也是死亡,但是这样会有点儿希望的存在,就是你需要放手一搏,只要放手一搏,说不定就会有生存的可能性,那也说不定你会成为什么呢?”