有一个钓者，他把目标放在钓而不留，留而不放的目标上。而其他钓者大多钟情于一种信念，朝着一个既定的目标，可以用一整天的精力全神贯注地看着水面的浮漂，可以用一生的精力来钓那尾精神的鱼。他们虽看重的不是最后那条鱼，但他们的目标一直很确定，在钓的过程中享受乐趣，在结果中找寻快乐。而他，只是钓而已，当鱼刚要上钩，他又自动的放弃，之后再继续钓，刚要上钩，又继续放，如此循环反复，乐在其中。鱼知道，想要吃掉钩上的食是极危险的事情，但为了那口鱼食，有些险是要去冒的。但没想到那是一个连险也不让别人冒的钓者，鱼只能躬身而退。钓者在鱼退之后，又显得极其烦躁，似乎一直惦念着那条想上钩，却又一直未能上钩的鱼，鱼这时也把目标转向别的可以觅食的方向去了。

这个钓者犯一个大的禁忌，那就是思想的不确定。他不敢确定他是不是真的想钓这条鱼，他更不知道，他注重的是钓的过程，还是钓的结果。看着他，应该属于那种把耍鱼当成乐趣的钓者。鱼大抵也不会这么笨，经过几次失败后，再憨的鱼也会改向别的目标进军，大有宁愿一死以谢恩也不上别人的冤枉当的壮烈气魄。所以他，注定失败。

有一个执着的钓者，他确定了的目标，就不会改变，无论遇到多少困难，他都会义无反顾的前往探险的征程。这种钓者就算不成功，也会留给别人一个很坚定的印象，他是执着的，是值得尊敬的。

当分析起这两位截然不同的钓者时，心里边有点酸酸的。自己就是那尾鱼，到底选择上谁的钩？我不知道。一个远在天边，一个近在眼前。远在天边的，执着而热烈；近在眼前的，虚伪而冷漠。鲜明的对比，强烈的视角，把我逼到了一个死角——爱的死角，听不见任何的人劝，也看不到任何人的好。

我继续徘徊，在深度寂寞里徘徊。想要回到从前，那个只有四五岁的孩童，那样我们可以天真单纯的生活。每每看到幼儿园里的小孩子，我都很羡慕，可以无忧无虑的生活、玩耍，不用面对更多的抉择，唯一要做的抉择就是今天要吃什么要玩什么？当一个成年人羡慕孩子的生活时，这个人的思想就很危险了。我在危险的边缘徘徊。

电视里正在播放一个纪录片，一个父亲为了让不满十岁的儿子成长，逼迫儿子学习，学完初中的学高中的，学完高中的学大学的，孩子不愿意学的时候父亲就用各种各样的“武器”惩罚儿子：先是打后是把儿子捆起来，再者用摄像头监视儿子看书，每天用各种自制的电器限制儿子的人身自由，甚至出现了电击儿子的事件。该事件经媒体透露以后，那位父亲一个劲地说我是爱儿子的，我都是为了儿子好。他打着爱的幌子折磨不满十岁的儿子——这是媒体的定论。可谁又能说，那位父亲就不爱儿子呢？他只是走到了一个爱的盲点，让他看不到什么是正确的引导方式。

另有这么一个片断，一个母亲很爱儿子，但她爱儿子的方式，恰恰是使儿子走向犯罪的源头。从小就溺爱儿子，凡事都依着儿子的性子，儿子做错事了，包庇了事；儿子成绩不好，不是鼓励儿子好好学，而是怪老师教得不好……从小种下祸根，以至于后来儿子犯了杀人罪。两个案例同时在一个时段被媒体报道了出来。我不该惊讶，这样的事太多了，两个极端。就像我，走到爱的盲点，就看不到过去，也看不到未来了。

我很想走出这种混浊的世界，但什么也看不见，我想我得了雪盲症。

2006年5月11日