做课间操的时候，学生们都经过了公告牌，当看到公告牌上的东西时，大家都惊呆了。

不认识的人，互相询问上面的人是谁，认识的都看向主人公。

当老师看到公告牌上的内容时，赶紧将上面的东西撕下来，可是，该看到的同学都已经看到了，同学们交头接耳，分享他们在公告牌上看到的内容。

说到公告牌上的内容时，同学们还非常的激动。

出了这样的事情，班主任们被叫去开会了，范璟的班主任觉得，这件事情是范璟做的。

教导主任要求所有的班主任找到，这件事情，究竟是哪个同学做的！班主任们都点点头。

其他的班主任，有一个思路，要先从这两个学生入手，看看这两个学生，得罪了什么人没有，然后从这些人筛选出来，真正的做出这件事情的学生。

范璟的班主任直接就叫来了范璟，范璟来到办公室之后，班主任指着桌子上的照片对范璟说：“这件事情，是你做的吧！你知道你做了什么事情吗？你知道，你做出这样的事情，对其他的同学有什么样的影响吗？范璟，我一直认为，你是一个好学生，是一个好班长，关爱同学，亲近老师，老师真的没有想到，你竟然会做出这样的事情。”

班主任不停得对范璟叙述他的失望。

范璟打断了班主任的话：“老师，你找我来，就只是说这个的吗？要是只是说这个的话，我就离开了，我还有不懂的问题没有解决。”

班主任严肃地看着范璟：“都这个时候了，你还在说这样的话，你就说，这个照片和将照片贴在公告牌的事情，是不是你做的！”

范璟冷静地看着班主任说：“老师，定罪是要讲证据的，人证、物证俱在，才能定罪的，现在，老师什么都没有，就说这个东西是我做的，那可不行！”

“你！”班主任生气地看着范璟：“范璟同学，我一直认为，你是一个好学生，是一个好班长，关爱同学，亲近老师，老师真的没有想到，你竟然会做出这样的事情。现在甚至还死不悔改。”

“老师，你要是还在重复这样的话，我真的就回教室了。老师，你拿到证据再和我说吧，我敢相信，这张照片上，连我的指纹都没有。”范璟说完，转头离开。

班主任看着范璟潇洒的背影，非常生气，班主任决定，现在就去监控室，找到范璟将照片贴在公告牌的视频，他看范璟还有什么话可说。

班主任就去监控室看视频了，在监控室内看视频，是二倍速的，甚至是三倍速、四倍速，班主任眼睛都不眨，从昨天放学的时间，一直看到了今天上操的时间。

有一个瞬间，监控器转过了头，然后下一个瞬间，公告牌上就出现了照片。

班主任指着这个时间点，对监控室的人员着急地说道：“这个时间点，就是这个时间点，这个头，能不能转回去？”

负责监控的人看了看视频上的内容，摇了摇头，“这个监控器就是会摇头的，没有办法。”

“那你能不能找一找这个时间点，其他面对公告牌的摄像头，这个时间点，非常重要。”班主任焦急地说。

“我给你找找。”负责监控视频的人员说。