张威平张了张嘴刚想回答余家的问题，可是没想到余家却紧接着又说出一大串来，脸上就有点微微的不高兴，不高兴又表现在了表面上，阴着脸瞪着余家张威平轻咳一声，强行插话道：“现在实验中学其实只有两个选择，第一个选择是在三分线外做文章，毕竟如果他们不想落入被动的话，就必须要这样做。不过我认为水云一中肯定会在外线布防，所以其实这个选择并不是很合适。至于第二个选择则是快速两分，只要他们能够抢在10秒钟之内完成这次进攻，那么他们还是有获胜的希望的！”

“那张指导认为按照李海教练的性格来分析，他会选择哪条路呢？”余家一脸的诚恳，似乎完全并没有受到被抢白的尴尬。

“如果我是实验中学的教练，我会采用更加稳妥的办法，我大胆断言水云一中的内线防守一定不会太严密，这个时候突到内线也一定相对要容易一些。得分之后立即把全部的精力投入到防守之中，毕竟这个时候剩余时间还会有0秒左右，水云一中并不会把时间全部耗光，只要防成水云一中的这次进攻，那么他们获胜的机会就很大了。”

张威平以稳为主，他的这个办法无疑也是一个好办法，那李海会做出怎样的选择呢？

暂停时间到，被李海又一次臭骂了一顿的实验中学队员们抖擞精神，缓缓踏上了赛场。

前场发球，吴凤涛脸色平静地站在中圈弧附近。负责发球的张秋实把球往前轻轻一推，吴凤涛就大步上前接球在手，面对防守他的高阳却忽然低头一个加速，趁着高阳立足未稳的机会就冲到了三分线前面。

刹车，停步，起跳，投篮……

吴凤涛的动作一气呵成，让所有观众都傻了眼，他们想到了李海可能会布置三分球战术，但是却绝对想不到吴凤涛会急不可耐的在进攻时间剩下足足0秒，全场比赛还有0多秒的时候就选择投篮。

徐建业是个疯子，李海却比他还要疯，如果吴凤涛是在忠实执行李海的部署，那么只能说明一个问题，李海是个彻头彻尾的疯子，他已经把自己的前途都堵在了吴凤涛的这记投篮上面。如果篮球进筐，那么他们还会再一次扳平比分，而且给自己球队留出了一次进攻的机会。但如果一旦吴凤涛失手篮球不进，那么很可能会因为他这个愚蠢的决断而导致实验中学冠军梦碎，而他这个教练也很有可能会黯然退出这一行当。

幸运的是，李海赌赢了，吴凤涛并没有辜负他的期望，篮球集中篮板之后反弹进网，扳平比分的同时也让两支球队的心态在这一瞬间发生了巨大的改变。

强者不会一直强，同理，也不是所有的弱者都是弱者，实验中学无论是人员配置还是教练水平其实都是好于水云一中，但他们之所以被水云一中一直压着头打，不是他们不努力，而是他们碰到了燕凌风这个强大到让他们只能仰望的对手以及一个怪胎教练。不走寻常路的徐建业用一招看似昏招，但实际上妙不可言的妙手几乎断送了实验中学的冠军梦想。

不过天幸吴凤涛的投篮命中了目标，挽救了水云一中的同时也救了李海一命，当一个疯子遇到另外一个疯子，两疯不能共存的时候，唯一的选择就是打上一架。

徐建业和李海都算是一个疯子，他们的执教风格虽然天差地远，但实际上他们其实又是一类人，放在古代他们就是脑袋提在腰上的亡命之徒，干的是“十步一杀人，千里不留行”的买卖。

61：61！

观众们已经记不清这是第几次两队打平了，但是篮球比赛中永远也不会有平局这一说，常规时间打平还有加时赛不是？

燕凌风持球进攻，一个交叉步变向却没有晃开吴凤涛，只能选择横穿把球交给三分线外的傅子俊。傅子俊双手举球过顶四下观察了一遍，微微蹙着眉头叹了一口气，实验中学就像打不死的小强一样，每一次看上去都已经要不行了，可是每一次他们都顽强的挺了过来，遇到了这样一个对手，是他们的不幸，但换一个角度想又何尝不是一种大幸呢？

疯子对上疯子，飞沙走石，不分出一个胜负来是一定不会罢兵休战的，但究竟是徐建业技高一筹还是李海更加厉害呢？（未完待续）