第4章 大龄学生不好教(1 / 2)

三月桐子花 蔡垣 2388 字 2020-06-11

大姐带着仲平来了。他们就住在不远的那栋楼。仲评忘不了巧克力,他摊了摊手,还没等开口、舅舅就从兜里掏出了四块巧克力递给仲平。仲平马上剝开要吃,只听大姐吼道:‘刚吃完饭、就吃糖’。舅舅马上说:‘糖软了、叫爷爷放在冰箱里,等会儿再吃’。仲平噘着嘴、就到爷爷那儿去了。大姐对小虎说:‘秋香、秋菊来两天了,你看她们做什么工作合适呢?’。二伯伯接过话说:‘她们是搞教育的,现在补习学校多、还有家教、职业教育、在这些方面怎么样?’。

小虎说:‘教育方面不要考虑,家教倒是很好,辅导小学生、中学生都没有问题,但前些时候有报道说:晚上到人家去做家教,遇到大色狼,姑娘大呼救命,最后才跑脱。补习班呐、补习学校呀?那是在职老师和退休老师的地盘儿。不容易打进去。首先你得有场地,教室,组织一个班,学校又不准出租教室。打工子弟的学校,条件差,工资低,还不如在老家教书呢!’。

他继续说:‘现在北京上百万的外来人口,大都从事服务行业;比如环卫工人,那也得竞争上岗。妳们去报名,肯定不行,劳动强度很大,需要五大三粗的人,妳们那杨柳细腰肯定不行。比如理发、卖菜、修理电器、样样不行。我看大姐那里最好,到证券公司’。大姐说:‘好是好,这几年没行情,我们那里还裁人呢!’。小虎说:‘要不这样、到建筑公司,人家那泥水匠、一天都能挣上百,顶级师傅、一天有好几百。如何?’。

秋菊听了、她把脸拉下来说:‘啊、二伯伯、你看哥说啥?我们虽不是金枝玉叶,好歹是个大学生、他这不是在欺负人吗?’。秋香听了直笑,她知道是虎哥在捉弄她们。二伯伯说:‘不急不急、妳们和我的姑娘是一样的,别听他胡说’。小虎说:‘到我们公司,你看那里都是搞技术的,去了也只能是打杂’。二伯妈安慰秋菊:‘有的是工作,要找一个比妳哥还要好的工作。看他一天忙的、事事都要操心,我们要找一个不费力不操心的工作’。

大姐说:‘现在外企比较好,外语咋样?’。秋菊说:‘四级吧!、也就是高中那个水平。虎哥说:‘四级和外国人说不上话,人家不要。我看广告公司应该可以’。秋菊问:‘是不是去贴小广告啊!’。大姐说:‘不是,广告公司也分得很细,比如要给什么公司、什么产品做广告,你要有创意、怎么写广告词、怎么拍照片、录像,这是制作。发行又是一回事儿,在什么媒体上登载。现在睁开眼睛看、到处都是广告,耳朵听的也是,这个行业水很深’。

小虎说:‘很好!不但要有学历,其他的本事也要点,都离不开电脑,现在小学生布置作业、都在网上,现在办公都用电脑,先学电脑吧!这个我可以当老师,电脑画图妳得会。比方我们盖大楼、也要宣传,打广告,什么平面图?立体图、环境效果图,在电脑上制作出来,用彩色打印机、一打就出来了。还要学照相、修改照片儿、把丑女修改成仙女’。大姐说:‘现在我们证券交易全部用电脑。各行各业都离不开电脑。那就先学电脑,学好了再应聘上岗’。

小虎哼了一声:‘嗯,不能成天钻到电脑里,那人就傻了,每天学半天就够了,上午学、下午搞其他的、学好了到我们公司去’。二伯伯说:‘下午可搞其他的、熟悉一下环境’。秋香,秋菊听了,暗暗高兴。小虎说:‘这两天白菜香领班儿的全走了,看能不能这样,妳们先到白菜香去顶两天’。秋菊说:‘我不去,我不去,二伯伯,他叫我们端盘子’。虎哥说:‘不是端盘子、服务员才端盘子嘛!,妳这是领班,也有叫大堂经理的,穿的是西装套裙,懂吗?’。

秋菊问:‘她们不端盘子那干啥呢?’。虎哥说:‘管理,迎客、协调服务员,协调大堂和后厨,处理纠纷,除了陆总、就数你们大了,刘二哥家郭冬梅也去,看半天就会了。郭冬梅原来就是白菜香的大堂经理’。大姐说:‘饭馆是个小社会、什么人都有,妳们刚进入社会,需要了解社会,去吧!陆总妳们都是见过的。人很好,又是小虎的朋友’。虎哥看秋香不言语、只是微笑、就问她:‘妳去不去呀?’。秋香说:‘去就去吧!’。虎哥说:‘我们是去帮他的,不是去打工,每天下班后我就去接妳们,好吧!’。秋菊这才放心了。

晚上睡觉时,秋菊说:‘姐、大堂经理那是说得好听的。现在到处是老总、经理,你向空中抛把石子,可能要砸到十个人,准有六七个老总、经理。虎哥修那么高的高楼,叫老总嘛,还差不多’。秋香说:‘入乡隨俗嘛!,怎么叫都可以,挣钱才是硬道理呢!;不过、妳可要管好妳的嘴,在外不要乱说,有什么话回来和二伯伯、二伯媽和大姐说’。

天亮了,秋香、秋菊起床梳洗完毕。出来吃早饭,二伯伯出去遛弯儿了,二伯妈出去买菜,只有虎哥坐着在看报。秋菊抱怨:‘哥、也不叫叫我们’。虎哥说:‘我妈说了:让妳们多睡一会儿,我们家一般是晚上十点半睡。早上六点半起来,睡八个小时。快点儿吃吧!我们都吃过了,吃完了,要上电脑课’。于是秋香、秋菊开始吃早餐。

二伯妈起得早,六点就起来了,买早餐是她的事儿。秋香,秋菊吃得少,一会儿就吃完了。于是,小虎就开始给她们上电脑课。虎哥昨晚想了一下,既然有时间,就系统的学习。先讲计算机的发展历史。再讲计算机原理。讲二进制、门电路、芯片、计算机语言、编程。他清了清嗓子说;今天我们开始学电脑,他说:‘先讲电脑的发展历史。后面再讲计算机原理:二进制、门电路、计算机语音、编程…’。