那天的活动时间是下午。陶言上班时已经在博物馆门前聚集了一些学生了，都是平日里就在博物馆里的熟面孔。

今天的杨老师格外漂亮，画着精致的妆容还特意准备了一套干练的舞蹈服。

陶言找了个不起眼的角落，等着今天活动的开场。

虽然没有看见进场的内容，可对博物馆来说这次的舞蹈开场确实很棒！

开场的音乐带着一点机械的摩擦感，黑暗里一个白衣女孩在馆内大厅里用身体机械的运动着，和音乐配合得恰到好处。慢慢的音乐开始顺畅灵动起来，女孩似乎也活动开了身体，变的柔韧而充满张力！她飞速的旋转着舒展肢体，似乎想竭力观察更多理解更多！

音乐变奏。

女孩的动作慢了下来。她走进了博物馆更深处。大概过了最激动人心的时刻她进入了学习期。在第二个舞蹈点时她速度没有之前的狂野更加侧重于肢体的收缩与延展。像是在探索，四肢往不同的方向探出更多的距离，身体似乎也在想要可以面向每一个方向，她在试图想要理解这里的一切，与藏品们相互呼应。

音乐再次变奏，女孩似乎发现了什么再一次走往更深处。

第三个节点的舞蹈相当圆滑顺畅。舞者完全沉醉其中，物我两忘。前往第四个节点的动作无比自然的与舞蹈糅合在了一起。到了此时舞蹈开始带着某种压抑与彷徨，似乎有着阻力又有着向往。

大概这就是属于博物馆的舞蹈吧！

它有着初始的欢欣，繁盛的沉醉，理解后的思索，追求中的困惑。

如同博物馆一样。

初初看见它，感觉高不可攀。可接触后依然只是一个需要人来维持的琐碎工作。需要人用自己的热情来挖掘里面物品的价值，需要人用专业来了解物品里的历史，需要人用理念来解读物品里的灵魂。

观察物品的方式多多少少是可以折射出我们思考的维度。

陶言不懂舞蹈，可是她觉得这只舞在博物馆里很和谐。她的目光愿意追随在杨老师身后，而杨老师的舞蹈里面能感觉到有对四周物品的热切与崇敬。

最后结尾的音乐是被铃声打断的，杨老师接了一个电话。然后说是活动开始，引导大家进入放映厅等待馆长进行演讲。

很是突兀的。四周人群就这样突然面对恢复了的灯光。

陶言看着他们进入放映厅，因为有太多和老头聊天的经历故而对他的演讲毫无兴趣。就站在一个角落了发呆，总觉得舞蹈结尾不对劲。

此刻的博物馆特别安静，大家都在放映厅听老头的演讲去了。小杨老师这时确走了出来。

陶言看见她脸上有一层薄薄的汗，呼吸还没有完全平复。短短几分钟的舞蹈也是消耗了不少体力。