杀死杀老师

在后面，杀老师遭到了来自全人类的“暗杀”，在所有学生全部离开的放学之后，遭到了来自太空的人造卫星所发射的“对老师专用穿透激光”的400千米以外的远程巨大激光的攻击（武器俗称“天矛”），可以穿过一切事物，只用于击杀出触手生物。凭借杀手的直觉逃离了这一击之后，从周围的大厦放出的“对老师用穿透激光屏障”的禁锢，从伪装成公寓大厦的发射装置放出的激光屏障将整座山丘覆盖，从而实现禁锢杀老师的目的（武器俗称“地盾”）。因为之前躲避“天矛”的攻击的时候伤到了触手，所以没有来得及躲开地盾的禁锢，而且，因为“地之盾”连地下也进行了覆盖，所以即便是杀老师也没有办法离开旧校舍。

作为武器的天矛用两个缺点，一个是充能达到了100%，卫星的位置就会暴露无遗，晚上的时候比天上的月亮都要耀眼，这就是为什么需要“地盾”的辅助的原因。而另一个就是需要进行一个星期的充能，原计划是打算第一击的时候直接击杀杀老师，但是躲开以后，第二就是先将杀老师禁锢，然后进行一个星期的充能之后，能量达到100%以后可以对整个山丘进行无差别攻击，届时，杀老师必死无疑。

因为地盾的原因而遭到了禁锢，于是乎只能是在办公室里面修整毕业相册和进行扫除来打发时间。自认为一切都已经在这一刻结束的时候，自以为作为超生物的他已经无所畏惧的时候，作为目标的老师和作为杀手的学生在某一个瞬间有了一个共鸣：“想要和你见上最后一面。”

学生们在乌间老师和比琪老师的协助下成功潜入被佣兵团包围的山中校舍并成功见到了杀老师。学生们为杀老师带来了一周年纪念的生日蛋糕。而在此时，柳泽却带着被改造成触手怪物的二代死神进入地盾之中，死神以只有三个月的生命代价获得了最高时速40马赫，远超杀老师的身体能力与杀老师进行最后的搏杀。

最终，在杀老师与柳泽，二代死神的对抗中，杀老师渐渐凭借经验的差距弥补了性能的不足并在战斗中挽回劣势，柳泽随即命令二代死神全力攻击学生们。杀老师为了保护学生不断受到来自二代死神的攻击并渐渐不敌，而后茅野枫对杀老师进行援助却不幸被二代死神的触手贯穿，生死不明。看到倒在血泊中的茅野枫和在一旁嘲讽的柳泽，杀老师变成了暴怒的黑色。

杀老师想起过去与学生们一起度过的重要时光，将正确的橙色，错误的紫色，轻视的绿色，假正经的白色，好色的粉色融合在了一起变成了耀眼的白色，他将触手汇聚在了一起并对二代死神说：“徒弟，至少平静地毕业吧。”

随即释放出了威力巨大的喷射白光将二代死神与其身后的柳泽击飞，体内种植了触手细胞的柳泽以无法停止的速度撞向了包围山区的“地盾”。（漫画中得以存活，动画中死亡）

杀老师将二代死神斩杀于“地盾”上，在其临死前说：“等在那里相会后，再继续两个人一起学习吧。”

杀老师在二代死神触手刺穿茅野枫的一瞬间收集了茅野枫的体细胞与血液，复活了茅野。

伤重不治的章鱼让学生们杀死他，渚提出要亲自动手，在渚动手前杀老师最后一次为全班学生点名。最后由渚亲自动手，将匕首刺在杀老师的心脏上，随后杀老师化为了光之粒子，消散而去。

当然，从最先开始，章鱼便是注定要走向终结的，因为一旦它的细胞再也无法得到抑制，那么，随着它一起消亡的，将是整个世界。

没有人可以做出这个选择，也没有人有资格这样做，毕竟，他们的身后，是站着整个世界，而不是单一的某一个集团。

章鱼身体本身具有强吸水性，在潮湿天气中也会吸潮胀大，被形容为“如同生米一般”。一旦杀老师掉入水中，其全身（尤其是触手）会立刻吸水胀大，身体行动速度直线下降。这一点被暗杀教室的学生们和白先生等人多次利用过。

”心脏“这一致命要害，位置在杀老师的身体中央（领带上的月牙图案的位置），被“对杀老师物质”击中的话会一击必杀。

只要使杀老师缓解凝固，就可以大大降低在三月份的爆炸几率，之前奥田制作的是杀老师变成液体装的硅化物溶液，若定期服用，便可使杀老师的爆炸几率降低到1%以下。(但跟整个地球相比最后的风险太大，所以失败）

但还好，虽然章鱼的结局有些让人难以接受，可至少，他也是完成了最先开始，想要做成的事情。

它，成为了e班的班导，而它，也是教导出了一批，很棒的小伙子！