今天的晚自习，胡成一如既往地拿出手机。

他是个混子学生，混在五班，管理不严格的第三中学是他的温床。

以往，胡成必上课走神，和同桌玩游戏，晚自习必拿出手机，偷偷看小说。

这个晚自习，胡成同样拿出手机，但这次的目的与以往相比不同。

这次他居然是线上做题。

刷题这个东西，拼得是速度，做题很快的同学，中午已经通过积兑换喝到免费的奶茶了。

据说一班的班长只用了一中午，就兑换到一张爱豆的电子专辑。

学生兑换的奖品如果是零食和奶茶，马上会有外卖员送过来，经过门卫确定后，不会阻拦。

如果是贵一点的商品，系统会自动在淘猫上下单，只要没撞上双十一，以现在快递的速度，不出两三天也能收到。

如果是虚拟商品，也是马上就能兑换成功。

刚开始，还会有学生用少量积分兑换便宜的商品，但只是图一时的新鲜，或者想看同学们羡慕的目光。

很快他们学会把积分攒起来，兑换价格更高的商品，或者等待月底的抽奖。

毕竟很多学生也不是真的缺点外卖的钱。

胡成也有想要的东西。

他眼馋一双价格三千的球鞋很久了。

但这个价格快抵得上普通上班族一个月的工资，想也知道他的父母是如何不肯松口的。

现在，这鞋子就出现在校内的兑奖区，按照10元：1积分的价格比，这双鞋需要300积分。

这意味着他得做一千道题或者赢得十五场同区间pk赛。

庞大的题量不是吓走胡成的理由，相反，更激发了他加班加点的动力。

以前做题只觉得枯燥无味，常常走神，知识怎么也不进脑子里。偶尔还会产生“我到底为什么要学习”的困惑。

现在不同了，现在，他有了一个看得见的短期目标，有了切实的动力。

一节自习课，他既没说话也没发呆，甚至连头都没抬，专心答题，时不时翻翻书。

下课铃声响起，他才如梦初醒，发现自己做了二十道题，这是以前从来没有过的事。

胡成刚想和同桌炫耀一下，抬起头，却发现全班每个人仿佛都黏在椅子上，再看同桌，手机右上角显示二十二道。

这厮居然比我多做了两道？

“你为什么能比我快？”胡成难以置信。

他的同桌，难道不应该水平相当，甚至比他低吗？

“有几题是下午课堂上讲的。”同桌理所当然地回答，“我中午做题惨败，下午特意听了课，没想到晚上就碰到同类型题目。”

胡成：“不是说好大家一起不学习的吗？你为什么偷偷听了课？”

“嗐，你盯着我干嘛？”同桌咧嘴，“班上的学霸们肯定早就跑到我们前面去了。”

那怎么行？！

谁知道奖品有多少份，万一兑完了怎么办？

想到这里，胡成立刻打消了出去玩的念头，继续黏在椅子上。

而且晚自习做题还有另一个好处，就是遇到不会的题可以问老师。

看班的老师似乎比白天上课还忙，时不时还会把比较经典的题目抄在黑板上，给全班讲解。

一个定理或许有学生理解能力比较差，暂时听不懂，可题目做多了之后，总会有恍然大悟的瞬间。

老师也理解这一点，所以对这个安排没什么怨言，更何况：

第三中学的学习氛围什么时候这么好过！

连混时间的学生都开始忙着做题了。

老师在欣慰之余也郁闷地看着手机：

为什么教师不能参与兑换和抽卡呢？

奖区里的奖品有些连他自己都看得心动。

……

李顺抱着挑刺的目的打开。

在他看来，以他的实力和家里的财力，根本不需要使用这款软件。

可是在看了兑奖区之后，他不由得“真香”了。

兑奖区里居然有他的偶像——“赛车之神”程冲的签名头盔。

谁青春期没有崇拜的人？李顺也不例外。

但是他经商的父母不能理解他对赛车的热爱，觉得很危险，便将他的兴趣封杀。

这个签名头盔，对李顺来说，就是有钱都拿不到的东西。

计算了一下，要兑换头盔需要比其他名牌更多的积分。

不过以他的能力，这个题量也不算什么遥不可攀的目标。

如果参加pk赛，进度会更快。

于是，李顺很快也积极投入做题大军。

“李顺，不好意思，这一题我又不会了。”时轩拉了拉他的衣角。

李顺刷题的思路又一次被打断，不免有些烦躁：

这已经是很多次了。