在新郑城里邓府之中，邓析刚从街道上领回来一个不满十二岁的少年，并且两人相中眼缘，少年拜邓析为师父，邓析也乐意收其为徒。

邓析的小徒弟公孙龙看见师父，两次站在一对冤家的立场上为彼此出主意。

如果要是把师父的话，站在其中一边立场上，那是非常有道理的；可是把两者之间的立场放在一起，那就显得不伦不类了。

两者之间的观点对立、相互矛盾，年仅十岁的公孙龙对着邓析邓老爷子道：

“师父啊师父？先前来的那个富家男子，向您讨教问题，师父你却说，他爹的尸体，刁斯这个渔夫留着没有什么用，只能卖给他。

而那个刁斯渔夫前来问师父您的时候，您却说，尸体是男子生父，男子没有别的途径可以得到，让那个刁斯渔民在家里等着前来要尸体，价格得降三分之二，徒儿实在不知道师父您到底是……

公孙龙没敢再往下说，邓析替自己的乖徒弟道：

“徒儿你是不是认为师父立场不坚定，双方通吃，没有道义可言，这种态度是双面奸细啊？”

公孙龙没敢说话，邓析摸着公孙龙的脑袋笑了笑，捋着胡须道：

“你还小，看不清想不透啊，这个凡尘间，有些事情并不是你眼睛中所能看到的样子，视觉上的差错，会导致你认知上的错误……

就像盲人摸象，有的人摸到了鼻子，就会觉得大象是那长长圆柱形肉条如同蟒蛇一样；有的人摸到了耳朵，觉得大象就如同荷塘里的一片荷叶；有的人摸到了大象身体，觉得大象就是一堵肉墙，你懂吗？我的乖徒儿？

真真假假，假假真真；真的中有一假或两假，假的中包藏有一真或两真，没有一双辨别真假是非的锐眼，是很难看清楚的。

看一件事物，我们不能站在同一种角度观察，那样就很有可能以偏概全、一叶障目。

我们要换不同的角度，多方面看待问题，才能尽量避免出现失误。”

公孙龙听了师父的教导，低头思考了一下，抬头盯着邓析道：

“师父啊，徒儿是不是可以这么理解您刚才教导徒儿的话。”

邓析看着这个人小鬼大的乖徒弟道：

“你说说，让为师看看，刚才给你讲的，你理解了多少？”

公孙龙言道：“第一个富贵男子进来的时候，师父你站在他的角度或位置上思考问题，给他分析原因；第二个渔夫刁斯来的时候，你当时站在刁斯的立场上分析问题。

他们两个站在自己的角度看待问题，在师父你的面前叙述自己的想法和立场观点，是不是师父当时没有立场，不知道谁才是有理一方，谁是无理一方，或者是双方都是有理一方，又或者是双方都不是有理一方，而师父您，在他们问您的时候，你就站在一方的立场上，认真分析另一方的想法，反之亦然……