第一百四十七章 教学计划的新尝试(2 / 2)

这其实并不是对于学校的一份答卷,更是对于这些辛苦了半个多月的教官们来说,也是一个肯定。

“今年说实话,我们亏欠分区的东西太多了,他们今年能够帮助我们进行一个学生军训任务,对于我们凤城大学来说无疑是雪中送炭一样的行为。”

“谁说不是呢?我都没有想过分区居然真的这么仗义的给予了我们的帮助,并且可以说没有丝毫的犹豫。今年是得好好的感谢他们。”

军训结束了,也意味着凤城大学的大一新生们,经历完军训结束后的中秋节假期,就要正式的回到学校,开始他们的专业学习课程了。

不过留给他们的一定是更加庞大的惊喜,只不过这种惊喜是要打引号的。

一种全新的教学模式,在凤城大学教务处的工作人员的努力下,已经被成功的捣鼓了出来了,为什么说捣鼓了出来呢?其实这也是分成大学在专业课程教学上面的一次伟大尝试。

京城大学原本想要学习国际上顶尖学校的一个教学理念,那就是相对自由的环境和相对宽松的课程考察标准,给予学生更多的自由发挥的空间。

为此京城大学特地设置了元培学院。独立招生,学生们有足够的自主权和自由权。

课程的安排也是极力的仿照国际上的那些顶尖名校的一个教学条件。

但是令他们所有人都没有想到,并且出乎意料的是,伟大元培的发展是可以说是不温不火。

既没有取得他们所期待的那样的一个成绩,并且还对于这些学生们而言放松了考核标准,提供了更加充沛的自由时间却没有带来更好的学术上的兴趣培养,可以说是一个不完美的计划。

但其实这也并不怪他们华夏国的教育体制就决定了这样的计划,其实最终取得成绩都是特别困难的,为什么这样说呢?

相对于欧美的那些学生们来说,华夏国内的教育体制是更多的是属于一种应试教育,而这种应试教育带来的恶果就是学生们更多的时间都拿来在想着如何应付考试,如何在考试中取得高分。

所以很多时候都丧失了一种对于学术上兴趣的思考能力。

所以在凤城大学教务处看来,这种形势一定还是有一定的漏洞的,当然还是有一定先天优越性,值得我们学习的,所以凤城大学制定了一个独特的教学方案。

那就是既要给学生们相对自由和宽松的学习环境。又要在他们大学刚开始的时候,给予正确的引导和专业上的教学。

只不过这就要求学生们能够保持着一个优良的端正的学习态度。

当然了,凤城大学今年才开始实行这样的计划肯定是有好处的,毕竟今年招收大学生源可以说是格外的好,所有的学生都是一本上线,或者在一本线附近的通过提前批次来报进凤城大学的。

这样的学生们,其实在一些基础科目的学习上面已经很有成果了。要是用着原来的那批学生,说白了凤城大学还是不敢的,教务处的老师们也对此不放心。

但尽管是这样,其实在客车安排上他们更多的还是一种实验,如果不行,如果发现苗头不对的话,粉尘大学教务处还是会及时的进行一个叫停。

如果这条路能走的话,那么对于凤城大学的教学上无疑是一个巨大的突破,在国内的相关大学领域的教学上,也是一个巨大的成果。