也有一些是专业上的问题，比如：

“溺水而亡和非正常溺死的区别，除了书里介绍的那些区别，还有什么不用的呢？”

整堂课，许箻结合自身的经历，没有用到什么刻板的板书，而是像聊天一样说着聊着，却让大家听得十分的入神，连中途十五分钟的课间休息，都还舍不得离席，就怕错过什么精彩的部分。

……

与这边比起来，在同一栋大楼里的一间大教室里，也有一堂课正在进行。

偌大的教室里零零散散地坐着三十几个学生。

一般来讲，要在医大开大课的都是得有几把刷子，不是教授也是专家，再不然也得有些什么事迹做噱头，比如出过书，发表过什么论文这种的，又或者是像许箻那样。

这门课名叫：《心理及行为分析学》，主讲师叫唐溯，后缀是教授。选这门课程的学生，很大一部分都是因为没挤上许箻的课而随便选了这门来凑学分的。

唐溯想到了今天早上出门时候接到的电话。

lee在视频电话那头说着：“你今天是去上课，注意把握好尺度。”

唐溯觉得有些可笑，他又不是第一次给人授课，他不懂lee在担心什么。

“唐，你将要面对的是一群没什么经历的大学生，而不是身经百战的刑侦人员或是十恶不赦的犯罪分子。”lee显然对他是了解的：“你别一见面就把人给‘剥’得精光。他们还只是孩子，你稍微注意下，讲点浅显易懂的，毕竟不是所有人都跟你一样变……呃，跟你一样聪明。”