校长室，经亨颐等人在谈到‘木瓜之役’这件事时，心中均很是感慨。

正如之前所说的那样，作为思想开明的大学，浙一师从不缺乏革命的战斗精神。十年前的周树人等人是这样，十年后面对着滚滚而来的五四洪流仍是如此。

“子渊，若你之见，咱们接下来该怎么做？”思索片刻，赵元任直言问道。

经亨颐向众人笑了笑，自信的说道：

“宣仲这回还真是问到点子上了，此事非同小可，一不小心便会行将踏错，必须要思路清晰才行。我个人认为咱们可以分为以下几步来走，你们看看行不行？来，先坐下吧，慢慢说。”

陈参一等人彼此对视一眼，随后按照经亨颐的安排分别坐了下来。

经过一番热烈的讨论，他们决定首先按照守常先生在电报中所说，以浙一师的师生为主导，联合其他在浙院校，并积极吸纳爱国工人、农民和小商人，共同成立浙江学生联合会。跟随北平学生联合会一道进行罢课罢工，以此来支持北平学生的斗争。

其次，在授课的过程中，教员要围绕‘民主与科学’这一思想，积极改革授课方式及内容。真正做到提倡白话文，反对文言文。提倡新文学，反对旧文学。

再次，除了完成正常的教学任务，教员们还应利用休息时间面向广大农民、工人和家庭妇女进行授课，以便能够团结更多的无产者，使越来越多的人

了解并接受革命真理。

最后，除了目前已有的《教育潮》杂志，教员还应想办法引导学生创办新报刊，最大化的增加革命舆论阵地。

随着话题的不断深入，众人的热忱也得以前所未有的高涨。人人面色发红，紧握双拳，脸上流露着激越的表情。

如果说摆在面前的是一场没有硝烟的战争，那他们宁愿成为那无名的勇士。使尽浑身解数，只为确保革命最终的胜利。

“诸位，咱们赶上了一个前所未有的时代。”

商量妥当后，经亨颐起身语重心长的说道，

“中国作为一个同时拥有着五千年历史和九百六十万平方公里土地的国家，祖先所创造的璀璨文化曾无数次的震惊世界。然而，现在我们所面对的是什么，当那所谓的老佛爷乘坐火车还需要开车的司机下跪时，人家早就进入了蒸汽时代。现在咱们还是封建社会，可他们却已经是资本主义社会了。这中间的差距有多大，已是不言而喻。常言道，落后就要挨打。如果想要终结这样的局面，就必须要变革。这其中提高国力固然重要，但最根本的却是改变思想。只有思想彻底扭转，才有救国图存的希望。各位都是教书育人的先生，你们所承担的不单纯只是教给学生知识，还要让他们的思想能够变得通透，可以和这个时代形成紧密的呼应。只有这样，才是真正的‘师者仁心’。”

他不仅是

这样说的，也是这样做的。

和其他封建思想甚重的所谓‘教育者’不同，经亨颐坚定的认为，学校绝不是商店，靠着贩卖知识而赢取暴利。而是要让学生在德智体美劳等方面做到全面发展，以便其在毕业后更好的适应社会，成为国家所需要的优秀人才。

在教学方法上，他提倡“自动、自由、自治、自律”的“四自”原则，认为教师只是引导学生学习的引领者，真正发挥主观能动性并起决定性作用的还是学生自身。

同时，为了能够更好的达到教书育人的目的，教师也必须要具有高尚的情操，对于那些只是想‘当一天和尚撞一天钟’的人，唯一的办法就是将其开除。