比如，梅绢就问清了黄石给他的那个鬼脸的作用是什么。最大的变化，还是梅绢与宋玉更感觉到更加亲近了些。梅绢来到这个世界之后，与自己的父母相处的不是很多，这与他拥有前世的记忆，潜意识里还把分不清前世和现在的身份，而他的“天神下凡”的身份又让梅家人对他的爱中夹杂了一些敬畏，敬则伴随着远之，故而总有些隔膜。这也让梅绢在这个世界感到深深的寂寞，有点高处不胜寒的意味，宋玉这个老师此时既是长辈，又是同道中人，便充当了梅绢灵魂抚慰者的角色。

练兵运动进行了十来天之后，梅绢总觉得缺了点什么，他感到这个练兵运动热闹有余，活力不足，少了那种你追我赶的气氛，也就是大家竞争意识缺乏。

没有激励和淘汰机制还是不行啊！

很快，一系列的军令传到了梅山军和童子军中，军中每十天一次会操，每个月一次军中比武，会操和比武中的前三名，都会有奖励，而落后的十名则罚在下一个月每天加跑十里越野（不负重），比武的第一名可以让丁礼用百炼钢为他打造一把称手的武器。

不管是梅山军还是童子军，都会象侦察队一样有半年大比，大比中会淘汰排名最后几名。梅山军将淘汰最后的五名，童子军则要淘汰最后的十名。

童子军要淘汰的更多的原因，是梅绢发现这些孩童虽然都很努力，但各峒选送的时候并没有择优选送，故而良莠不齐，这些经过一年多训练和学习，落在后面的便大概率是平庸之辈，还是早些送回去，不要浪费资源了。当然童子军的考核并不会只是体能和武力的考核，还会有文化和医术等多方面的考核，以期能发掘各方面的人才。

这些激励和惩罚措施一公布，梅山的练兵运动立刻不同了，每个人的紧迫感都更强了，大家憋着一股劲，强的想得到令每个士兵，甚至是将军都要心动的奖励，而弱一些的也想力保不被淘汰。

这样的练兵运动才象样嘛！梅绢十分满意，心中暗喜。