他昨天想到了两种解题思路,对于一般同学来说,第一种解题思路应该很容易能想到。
虽然第一种解题思路绕了不少弯路,但得出的结果并没有错。
赵晶环视教室,发现只有童漠一人敢与她对视。
于是她叫了童漠的名字:麻烦童漠同学上来答一下这道题。
童漠站起身,他往讲台走过去的时候,发觉他同桌明显地从椅子上坐直了身体。
他拿起粉笔的时候,更觉得他同桌的眼睛在盯着他的手。
他带着疑问在黑板上写下了演算过程,接着将结果写在了等号的后面。
童漠正想拿板擦将演算过程擦去,赵晶拦住了他。
留着吧,让其他同学也能看看,赵晶说,我发现你写了两种演算过程,能跟大家讲讲为什么吗?
我昨天在做完这道题之后,想到了另一种解题思路,所以把这两种思路都写下来了,这样对比来看ashash童漠抬手指了指他写在黑板上的两处公式,哪一种是最优解,非常明显。
赵晶将童漠的板书留了一节课。
童漠发现他同桌也盯着那板书看了一节课。
等赵晶走出教室,值日生拿着板擦想擦黑板,郜柏歆站起身说:等会。
值日生拿着板擦有些茫然地回头看着他。
郜柏歆将他放在桌斗里的本子拿了起来,从中间抽出一张纸。
他将那页纸举了起来,隔着十几张课桌,纸上的字迹和板书上的第一种演算的字迹慢慢重叠。
童漠心里顿时有种不祥的预感。
郜柏歆坐了下来,向值日生示意:擦吧。
值日生两三下迅速擦完了黑板,和其他同学一起躲到教室角落里看着郜柏歆。
郜柏歆看着童漠,抬了抬下巴:你还有什么话要说么?
童漠转头看到其他同学都以婉惜的眼神看着他,感觉自己此刻宛如被问讯的嫌疑人,很是莫名其妙。
是你写的笔记,对么?郜柏歆又低声问。
童漠慢慢地说:我似乎没说过,不是我写的。
你说过。郜柏歆看着他。
童漠:?
他说的似乎只是巧克力并不是他送的吧?
而现在,郜柏歆似乎将送巧克力和写笔记的人认定是同一人了。
郜柏歆看了童漠一会儿,得出了一个结论:送了巧克力又送笔记,你该不会是ashash
他这句说得很轻,最后几个字更是让人完全听不清了。
童漠茫然地看着郜柏歆,却见郜柏歆露出一个笃定的眼神,接着转过头去不再看他。
结合郜柏歆前一句话的语境,童漠觉得那句话补完应该是ashash
你该不会是喜欢我吧?
但童漠觉得自己应该是想多了。
他同桌尽管有神经病,但断然不可能这么疯。
这时上课铃声响起,其他同学都有些遗憾地重新回到座位。
离他俩座位较近的同学们仍旧支起耳朵听着,从郜柏歆请假以来,班里的气氛就宛如春风拂面,难得能看到如此剑拔弩张的局面。
郜柏歆没有得到童漠的回答,却似乎已经消气了。
他低声缓慢地说了两个字,就连坐在他前面的丁振宇都以为自己听错了。
童漠听到郜柏歆说:谢谢。
这一次童漠确定自己没有听错,这才觉得心情好受了些许。
留下那些笔记的悔意也减轻了不少。
但是,巧克力我不会接受。郜柏歆又低声补充。
童漠:?
他不得不再次澄清:我没有ashash
这时拿着教案的语文老师踏进教室,他的声音被迫戛然而止。
下课铃一响,董家嘉就搓着手出现了。
他站在童漠的课桌旁边,跟郜柏歆赔着笑脸:歆哥现在心情好些了吗?误会解除了吧?我相信童漠不是故意的。
童漠无言地看着董家嘉。
董家嘉拍了拍他的肩膀,又继续跟郜柏歆说:歆哥,为了庆祝你身体恢复,顺利回到我们七班的大集体里,我们班决定今天放学后聚餐,你也一起过来吧?
郜柏歆正低头在作业本上写字,头也不抬地说:不用了。
董家嘉又拍了拍童漠的肩膀,继续笑着说:别这样嘛,歆哥,咱们班难得团建,而且这也是童漠转学来的第一次团建,咱们要给新同学留下一个好印象啊。
童漠心想,你这么一说,郜柏歆八成更不愿意去了。
郜柏歆却在这时抬起了头来。
他似乎正在考虑。
童漠没有想到郜柏歆真会因为董家嘉的这个说法而松了口。
但他并不太愿意被当成劝说郜柏歆的借口。
所以在郜柏歆说话之前,童漠抬头向董家嘉轻声说了句:班长,今天的聚餐,我可能去不了了ashash
郜柏歆没等他说完,想也不想地说:
如果他不去,我就不用去了。
童漠:?
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