赵晓月记忆不错，回家拿旧曲谱太麻烦，她干脆抽了张纸，就在桌上把当初那版给默了出来。在默的过程中，她似乎又有些灵感了，随手再抽一张，把想到的片段记录了下来。

“这孩子我看跟我学作曲还不错，要不你把人让给我得了。”饶老师小声的打趣，“你看她，又是写剧本，又是作曲的，天生就该往曲艺界发展。”

“那可不一定。”江教授一点不带着急的，“她的文学功底很厚实，欠缺的只是时间的沉淀。像她这个年纪，大部分人都不懂创作，可她能接连获奖，这就是天赋。”

旁边董珂插嘴：“我听人说写挺赚钱的。沪上那边不是有人少年成名写获奖了么，说明文学这个东西，真的是跟天赋有关，创作技巧完全可以边写边学。”

“创作跟其他创作不完全一样的。当然不是说不读文学系就不会写，但是你不能不承认，但凡搞文学创作的，都是喜欢看书，喜欢思考的人。”

赵晓月在写谱的间隙抬头，想要反驳，但想了想，还是没开口。毕竟在老师心里，正统的文学才叫文学创作，网络估计他根本看不进眼里。但不否认，在若干年后，一部分网络作家的收入完全压制了传统作家。

想到这里，赵晓月突然一怔，她想到一个问题，下意识就拍了拍脑袋，在心里直骂自己对着宝山都不知道捞钱。

一心二用之下，她将曲谱默写出来，递给了饶老师。趁饶老师看谱子的空档，她凑到了江教授身边。

“老师，前次你跟我提过一次，说我有师兄在沪上那边做图书出版是吧？”

“是啊，你跟小柯的那几本书，不就是交给你师兄运作的？”

“不不不，我不是说出版这种，我是说，……”

她怯怯的看了老师一眼，并没有在老师的脸上看出啥变化来。

“怎么，你也想去写？”

江教授瞥了眼小弟子，似笑非笑。

“那啥，我就想问问嘛。”赵晓月讪讪的退开一点，“其实也不错啊，比如金先生的武侠，传阅度多高啊对吧。我也不是说不喜欢传统文学，但是也是调剂生活所必须的文学作品，我们不能用异样的目光去对待它。”

“贫嘴！”江教授卷起手上的书，轻轻敲了赵晓月脑袋一记，“你写可以，但是别忘了你主要的研究方向。”

赵晓月捂嘴笑，嘚瑟的看了董珂一眼，后者朝天翻了个白眼给她。

“晓月，我这么叫你你不反对吧？这曲谱我得拿回去好好想想，你这个太有想法了，我现在有点感觉，但是没办法把它具现化出来，我得想想，得想想。”

饶老师已经完全忘记了她过来的目的，拿着曲谱就想走人，让江教授无奈的扶额。

“老饶，你要回去研究曲谱也不急这一时，今天的正事儿还没办呢，你抓紧点时间，给俩孩子上上课，完了你要怎么研究都行。”

饶老师一愣，而后失笑：“瞧我这记性，真的是转头就忘。”

她拉着赵晓月问了下她对戏曲的了解，心里有点数了。

“小珂我这里就不多说了，他从小耳濡目染，知道的东西不少，你们要合作搞这个课题，我个人是非常支持的。今天我先给你们简单介绍一下戏曲的由来，发展和掣肘，接下来就你们自己去分析解决问题，这个过程中有需要我帮助的，你们可以随时过来找我。”

一堂课上了两个半小时。

最初的时候，董珂意兴阑珊的听着，过了一会儿，赵晓月从西方歌剧和现代话剧方面引申出的一些问题，让他来了兴趣。

别看董珂嘴里说着不想再唱戏了，但谁要是说戏曲不好，不如歌剧和话剧，他绝对二话不说先打过去再说。