周磊深吸一口气回答道：“保证完成任务。”

周磊没有打算隐藏速度，周磊在刻意引导，让周伟东以为周磊在利用家中成光设计院在为他支撑。

现在展现一下实力，为下一步接取大量的施工图设计任务，作为一个铺垫。

是的，一个简单的规划设计哪能满足周磊的胃口，而且还是以老师帮手的出现的，能拿多少钱完全看老师心情。

既然系统任务不给钱，那么我就自己想办法捞点钱么有错吧？。

所以说在第7天的早上，周磊东拿着所有的设计成果来到了周伟东的办公室

周伟东看到周磊的到来：“任务完成了？”

周磊说：“完成了，所有资料都在这个u盘里，请老师审核。”

周伟东也没有过多客气，通过这一段时间的接触，两人已经也比较熟悉，拿着u盘来到小会议室，打开投影开始逐项查看，

设计说明书内已经完成全部深化和完善，深度完全满足要求。

设计图纸也是已经全面完成，主要建筑的单体的设计也给出了几个样品备选。

前期这些已经完成差不多，所以周伟东只是简单看了下，深度够了就可以出图。

周伟东这次重点查看的是单体设计效果图。

所谓的单体效果图就是一个学校之中某一栋楼的样子。

因为这个单体效果图既可以简单一做，也可以花大大的精力去做成一个精品。

就像当初周磊家的成光设计院负责便民服务中心项目的规划设计一样。

就是在汇报的最后周磊拿出系统设计的单体效果图，一举征服了所有现场的专家，从而保证建筑设计继续由成光设计院继续负责。

设计单品效果图图包含办公楼和教学楼。

其中整个学校的办公楼，还有几个学院的教学楼设计的中规中矩，办公楼大气端庄，教学楼设计的更加人性化一些。

但是建筑学院教学楼的设计吸引了周伟东的目光，周伟东能看出这个单体设计是花了心思的。

这个设计可谓是相当大胆，因为他采用了一个商砼车的造型。

什么是商砼车呢，其实就是用来运输混凝土的车辆。

大家在路上经常能够看到，一个卡车后面拉着一个倾斜的铁罐子，而且那个罐子还在不停的旋转。

因为里面装的混泥土需要不停的搅拌防止凝固。

所以并不是什么高大上的东西，每个工地都能看到。

但是混凝土在整个建筑中的地位有着不可或缺的地位，那么采用一个商品车作为土木工程的一个建筑的造型，那是相当的合适。

但是为什么一直没有看到？

因为结构力学不好处理，空间利用不好，造价不是那么经济。

但是周磊现在拿出了必定是有了一定的把握。

周伟忠意味深长的看了周磊一眼，这是为下一步做施工图设计铺垫啊。

这一手可谓是走一步看三步，现在的大学生都如此妖孽了吗？