几个女孩犹豫半天，不知是害羞还是其他原因，始终没有做出决定。文静还小心翼翼地在瓶口闻了闻，轻轻地咽了一下口水。

最终，文静以一句：“君子不夺人所爱！”表明了几个女孩还是忍住了华远盛的“诱惑”，嬉笑着赶去打饭了。

柳婉兮临走时一句话让司徒寄云心一下子苦楚起来，“腌肉虽然美味，但是不能多吃，毕竟不如新鲜事物健康。”凌慕卿也微笑着点头认可。

“你们是不懂得欣赏美味，可惜了，可惜了。”风雅存也连连惋惜地会意。

世事就是这样，客观经历不同，主观感受各异，特别是饮食习惯与自幼家庭的环境息息相关。

默默地盖上盖子，司徒寄云起身走向食堂。

上知天文下知地理，是古人形容博学多识人才的核心词汇，从逻辑学上可以说是“必要条件”。预知风霜雨雪、感悟四季轮回、感应流星雷电，天文是观测星象的一部分，这主要是因为当时航空航天科学不发达的现实，使得懂得一些天文知识的人士显得神秘和高大；堪舆山川河流、胸怀丘陵沟壑、洞察风土人情，地理是阅历和知识积累的体现，这主要是因为当时交通科技不发达的现实，使得懂得一些地理知识的人士显得博学和深厚。

高中的地理课程恰好是将古人的天文和地理融为一体的一门课程，这不97-5

班的教室里，一个戴眼镜、中分头的中年男老师正在给他们娓娓道来关于地理课的美妙！

“地理，一门潜移默化影响你一生的课程，决定了你知识渊博的重要方面。举个简单的例子，当你与一个陌生人相处时，谈论什么话题能迅速拉近你们的距离？什么能一刹那间增加别人对你的好感？”他眨眨眼睛，询问似儿的眼神把大家的注意力全部调动了起来。

“是不是像西方人一样，夸对方长得漂亮，像个仙女，或是长得很帅，像天王巨星？呵呵，在东方，在中国，在崇尚含蓄内敛的炎黄子孙的心中，这些无异于登徒子。可以瞬间被对方打上“闲人勿扰”“狼出没，请逃离”等等标签。”一席话惹得同学们都乐了起来。

“这位同学，请起立。”他随手指到了陈默。陈默赶忙站了起来，推了推厚边镜框。